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在实践中，一(yī )些家长也提出了建议(yì )与希望。

校内托管班(💍)(bān )“如果(🚩)做到学(💿)校教育(🕋)与(yǔ )课(💕)后服务(🚟)、学校教育(yù )与(yǔ )校外教育、学校教育(yù )与家庭教育协同(🍎)，校(xiào )内(🎀)托管班(💃)的效果(🍕)就会(huì(🈂) )显(xiǎn )现(🕞)更加明显，而不仅(jǐn )仅是简单的托管，可(kě )以(yǐ )让孩子在一两(🌊)个小时(🥝)(shí )中有(💌)所收获(🕵)。

连续在(🤘)(zài )校(xià(🌯)o )近十个小时，到了晚(wǎn )上孩子都很期待家长(zhǎng )来(lái )接。

下午3点40分，东六(👌)(liù )环附(⏩)近的一(🥣)所小学(🛩)外(wài )接(🎷)(jiē )孩子(🛃)的家长探着头望(wàng )向校内。

在孙云晓看(kàn )来(lái )，校内有空间及(🌪)设施(shī(🛷) )的资源(🥊)，或可以(⏹)通过(guò(😯) )引进正(🛠)规的校外机构到(dào )学校中，充实校内托(tuō )管班的内容，让家长(🚰)(zhǎng )与(yǔ(♊) )学生多(😳)一种选(🌮)择。

“校内(🔕)托管班(🕓)内容相对(duì )比(bǐ )较单一，也就是写写(xiě )作业，有的时候画个(gè(🉐) )画(huà )。

报(🐒)道称，冲(🎙)浪等海(💆)(hǎi )上消(🚹)遣活动(👇)日益普(🆘)及(jí )，是人鲨接触更频繁的(de )原因之一，也是鲨鱼(yú )咬(yǎo )人案发(🚅)地点比(🔫)过去更(🏯)(gèng )多元(⏮)的原因(🦏)。

除了大(🏉)(dà )运(yùn )动锻炼，对手指精细(xì )动作的训练也是宝爸(bà )宝妈们(🗒)关心的(🗓)内容。

下(🙅)(xià )午3点(😄)40分，东六(🧒)环附近(🐪)(jìn )的一所小学外接孩子(zǐ )的(de )家长探着头望向校内(nèi )。

在与家(🚦)长的交(🐏)流中(zhō(👕)ng )，一些家(🐀)长同样(🌩)有类似(🤨)(sì )的担(🏆)忧。