爸爸写给二年级100字

在“规(👪)划(🧜)纲(⛑)要”中(zhōng )，香港、澳门、广(guǎng )州(zhōu )、深(🔜)圳(🐜)被(📭)定位为中心城市，“作(zuò )为区域发展的核(🎑)心(🗾)(xīn )引(yǐn )擎，继续发挥比(bǐ )较优势做优做强(🤼)(qiá(🏍)ng )，增(👊)强对周边区域(yù )发(fā )展的辐射带动(👕)作(💜)(zuò(🚡) )用”。

从现代产(chǎn )业体系来说，就会(huì )形(xí(🔇)ng )成(🎪)一种相互支撑(chēng )、相互协作的局面，比如(🚤)香(🐉)港(🏛)的现(xiàn )代(dài )服务业必须依托(tuō )内(nè(🎦)i )地(🏆)的(😫)制造业基础，才能发挥其优(yōu )势。

“香港(⏩)在(🍕)法(🥠)律(lǜ )、知识产权保护、国际金融方面(🌕)的(🎴)(de )优势有目共睹，但(dàn )目(mù )前香港大部分的(🥌)(de )科(👈)研(🐍)主要集中于(yú )各大专院校，而中(zhōng )游(🍐)(yó(🕎)u )的(📦)技术转移及下(xià )游的工业创新仍(réng )比(🚺)较(🐁)缓慢，政府除(chú )了(le )要在中下游加大(dà )资源(💹)投(💳)放(📈)，也需要更加积极与工商(shāng )界(jiè )对接(🔰)，形(🏜)成(💏)一个(gè )完(wán )整的科创生态链。

这些合(🙈)作(🍋)平(😘)台(tái )不但支撑了港澳的(de )发(fā )展，解决了就(🌥)业，也为内地发展(zhǎn )提供了一个很好的(de )契(🐏)(qì(💱) )机(🕴)，引入香港的(de )一些元素进来，比如鼓励(😍)港(🏧)澳(🐼)医师(shī )在(zài )内地执业，香港(gǎng )教育机构(🏦)在(🌋)内地(dì )独立办学等，既解(jiě )决(jué )港澳的空(🍒)间(🍷)问(🦈)题(tí )，也有助于倒逼国内深层次改革(👰)。

而(👉)(é(🚑)r )对于广东两个中(zhōng )心(xīn )城市广州和(🍽)深(🤞)圳(👙)而言，分别被定(dìng )位为国际大都市和(hé )具(🦐)(jù )有世界影响力的创新创意之都，也与两(🥁)个(🈺)城(🔇)市经济(jì )发(fā )展的特点和重点(diǎn )息(📜)息(💌)相(🔙)关。

之所(suǒ )以这样定位，在张(zhāng )燕(yàn )生看(💸)来(🍱)，香港正(zhèng )面临着一系列发(fā )展的短板，亟(🐦)待(🧐)转(🤙)(zhuǎn )型(xíng )。

协同合作是规(guī )划的核心

目(🌉)前(🕉)，为(🐛)了有效拓展港澳(ào )的(de )发展空间，珠海(🚙)(hǎ(🚁)i )的(🧜)横琴、广州的南沙和深圳的前海(hǎi )，三个(🃏)自贸(💩)区都为(wéi )港(gǎng )澳提供了多元的物理(🚔)载(🚺)体(🌥)，珠三(sān )角九市为港澳提供(gòng )了(le )若干(🍹)平(🗨)台(🆚)，包括飞地、园区等，支撑港澳的再工业(🥒)(yè(📎) )化(huà )。

王福强认为，产业的定位不宜(yí )通过(🗑)规(🔜)划(🎓)纲要的方(fāng )式(shì )予以明确，而应(yīng )让(🍓)各(👢)地(🐽)根据自己(jǐ )的现实基础，技术(shù )条(tiá(🚩)o )件(🏎)，结(💳)合自身的(de )谋划，市场主体的参与度，以及国(🔈)(guó )内(🅰)外的外部环境，形(xíng )成自身定位。