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近(jìn )年来，我国农产品(🚼)(pǐ(📂)n )供(gòng )给结构逐步调优，绿色优质(😕)(zhì(🛀) )农产品供给显著增加(jiā )，但农产(🛷)品(🕣)供给结(jié )构性问题(tí )仍然存在(🔟)，突(🍭)出表现(xiàn )为农业区域布局和(hé(🚷) )资(🎬)(zī )源禀赋不匹配、粮(liáng )经(🈺)饲结(🙋)构(👝)(gòu )不合理、产加销脱节(jiē(➖) )、绿(🙁)色优质产品供(gòng )给不足等(dě(🛬)ng )。

农村(🏜)土地征收、集(jí )体经营性建(👔)设用地(dì )入市和宅基地制度改(🤢)(gǎ(👇)i )革是正在(zài )继续深化的农村土(🕰)(tǔ(🚖) )地(dì )制度三项改革。

海(hǎi )归博士(👠)获(🥍)(huò )得专利、发表索引论(lùn )文和(🆎)获(♏)得奖励的次(cì )数与本土(tǔ )博士(📨)无(🔠)显著差别。

改(gǎi )革的目标就(⚫)是构(✝)建(🌪)(jiàn )归(guī )属清晰、权能完整(🌫)(zhěng )、(🏒)流转顺(shùn )畅、保护严格的中(❇)国(guó(🛳) )特色社会主义农村(cūn )集体产(♓)权(quán )制度。

然而，北大、清华新任(🖥)教(🌤)师中八(bā )成以上拥(yōng )有一段或(🐙)多(👙)段海外科(kē )研经历，完全没有(yǒ(🍯)u )海(🈸)(hǎi )外经历的教师仅占(zhàn )总体的(🔃)18.6%。

我(🏅)们这些应届本土博(bó )士，如(🚌)果应(🖲)聘(🕸)和自(zì )己毕业院(yuàn )校档次(🏑)差不(🎸)多(🔞)的学校(xiào )，常常职位会降低(💨)(dī )；(🏫)如果都投同一个职(zhí )位，海归(🌳)(guī )肯(🍅)定会被优先录用。

稳步扩大农(🏵)村集体(tǐ )资产股份(fèn )权能改革(🧓)试(🥦)点范围，推广实行股份合作(zuò )制(🗨)成(🎙)功的(de )经验做法。

同时，要(yào )完善落(😾)实(😠)集体所有(yǒu )权(quán )、稳定农户承(💺)包(🍺)权(quán )、放活土(tǔ )地经营权(🐜)的法(👾)律(🔨)法规(guī )和政策体系，探索(suǒ(⛅) )“三权(😐)分(fèn )置”多种实现形式，真正让(💗)农户(👨)的承包(bāo )权稳下去、经营权(🌜)活(huó(📓) )起来。