华丽的挑战2

”情绪上，家长(🚼)的吼(hǒu )叫可能(néng )造(🎹)成孩子焦虑(👓)、胆小(🛸)、抑郁(yù )、(🚇)晚上(shàng )睡觉不踏实(😌)等；心理(lǐ(⭐) )方面，长期“吼叫”将降(❄)低孩子自(zì )信，厌(yà(🤾)n )恶学习。

你知(🎯)道他写(xiě )个啥，‘dei’(🌂)，提示了三遍(🏾)，都没写(xiě )对！”

鹏鹏的(🖐)这种认知来自(zì )于(🤔)爸爸(bà )多次(🍡)事后“抹稀泥”，“妈(mā )妈(🕓)是女(nǚ )的，女(🗿)性都比较情绪(xù )化(🏑)，咱(zán )们男的(de )得让着(☕)她。

谈起此事(🎽)(shì )时，鹏(péng )鹏妈的语(🏮)气已经比较(🏌)和缓。

“每(♋)次(cì )做作业(🏣)，刚开始没多(duō )久就(⛓)又(yòu )吼又喊(🚔)的。

“有个‘高潮迭(dié(🚛) )起’的(de )词，儿子都上(🆓)初一了(le )，‘迭(⏮)(dié )’字还不认识！我(🦏)告诉了他(tā(🥇) )，顺嘴(zuǐ )要求他把拼(✴)音写给我(wǒ )。

去年(niá(🔛)n )“十一”黄金周(♍)，小小妈带(dài )着小小(🚏)(xiǎo )回姥姥家(❓)度假。

鹏鹏把妈妈(mā(♈) )的“吼(hǒu )”定义为“情绪(💝)崩溃(kuì )”。

“有个(🕕)‘高潮迭起’的词(🐡)，儿(ér )子都上(shàng )初一(🕊)了，‘迭’字(🆒)还(hái )不认识(shí )！我告(🏓)诉了他，顺嘴(🤱)要求他(tā )把拼音(yī(👪)n )写给我。

“想发火时(shí(⛴) )，不妨(fáng )深呼(🧀)吸三次，或者出去走(🗿)一(yī )下；又(🛎)(yòu )或者，滞后三分钟(🤛)再(zài )与孩子(zǐ )说话(📅)。