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小(🦍)小(🚞)(xiǎo )妈的烦躁突然(⛹)消(➗)散，姥姥的话又浮上(🏃)(shàng )心头，她赶紧(jǐn )抱(🌎)着孩子连声道(dào )歉(💝)。

在小小去别屋玩(wá(👽)n )玩具时，当了(le )一辈子(Ⓜ)小学老师(shī )的小(xiǎ(🦓)o )小姥姥把小小妈叫(🥑)到了厨房，让她反思(🍔)自己小(xiǎo )时候(hòu )有(🍽)没有(🌜)被这么吼过，这(🧓)么吼(🎄)孩(hái )子是否有正面(🚁)影(yǐng )响。

面对这样的(🎐)情形，有几个父母(mǔ(👅) )能忍住不吼啊！”

在(zà(⛺)i )小(🤹)小去别(bié )屋玩玩(👈)具(🐂)时，当了一(yī )辈子小(🔈)学老师的(de )小小姥姥(🤧)把小(xiǎo )小妈叫到了(🗑)厨房(fáng )，让(ràng )她反思(📍)自己小时(shí )候有没(🌃)有被这(zhè )么吼过，这(🍟)么吼(hǒu )孩子(zǐ )是否(🌋)有正面影响。

谈起此(⤴)事时(shí )，鹏鹏妈的语(🤫)气(qì(🧞) )已经(jīng )比较和(🌠)缓。

本(🔽)来有点思路和状(zhuà(🧐)ng )态，一喊我就蒙(méng )了(🧒)，越喊越不想做，越觉(🦐)得学习没(méi )有意思(💐)。

“孩(🐝)子(zǐ )也大(dà )了，快到(🚢)(dào )青春期了，我也怕(📰)激(jī )化矛盾引发孩(⬇)子(zǐ )叛逆。

“想发(fā )火(🎞)时，不妨深呼(hū )吸三(✈)(sān )次，或者出去走一(🦀)下；又或者(zhě )，滞后(😇)三分钟再(zài )与孩(há(🌠)i )子说话。

”中国青少年(🚻)研究中(zhōng )心少年儿(🕰)童研(🧚)究(jiū )所所(suǒ )长(🛵)、中(💽)国教育学会家庭教(🈴)育专(zhuān )业委员会理(🥚)事孙(sūn )宏艳(yàn )说。