童话2分之1

　　记者 王(wáng )题题

　　2021年(nián )7月开园的徐湾社区托(tuō )育园(🤥)，是一(📲)(yī(🐘) )家公(🌯)建(🗡)民营(🦗)的普惠(💞)性(xìng )社区(qū )托育园。据介绍，该托育园(yuán )面向(xiàng )街道和社区0—3岁婴幼(🎿)儿家庭(🥠)(tíng )，提(🦇)(tí(🍮) )供全(🥔)日制、(🐩)半日制、计时制(zhì )的普(pǔ )惠托育服务。

　　本(běn )硕都是(shì )学前(qián )教育专业(🙈)的小张(⏰)，毕(bì(🕳) )业(😿)后进(⏪)入中(zhō(😙)ng )国儿童中心早期儿童(tóng )发展部托育(yù )班。上岗前，她接受(shòu )了系统培训(xùn )，收(🗑)获满(🤛)满(😙)：“比(👖)如(🔩)(rú )新(🌽)学期，如(🏑)(rú )何处理孩子的入托过(guò )渡、分离焦虑，怎样根据婴幼儿(ér )的不(bú(🤩) )同年龄(🈺)发展(🆒)特(⏺)点，开(🚳)展保育(➰)(yù )照护(hù )和发展支持。”

　　气象部(bù )门称(chēng )，尤其要注意的是，强盛的(de )暖湿(shī(⌚) )气流与(💠)冷空(👶)气(🏓)南北(🚓)联(lián )手(🕉)，将激发(fā )出“春姑娘”的“暴(bào )脾气”，雷(léi )雨大风、强雷电等强(qiáng )对流天气正(zhè(❣)ng )蓄势(✍)待(🙀)发。(完(🏠))　(📬)　中(✌)(zhōng )新网(🏷)泉州4月(yuè )3日电 (孙虹 谢立明)由旅(lǚ )菲侨(qiáo )领陈祖昌先生带队，菲律宾(🍶)(bīn )菲华(🎙)(huá )泉(🥂)州(🔛)公会(🌯)、菲律(🎽)宾泉州总商(shāng )会时(shí )隔三年组团返乡，在福建泉(quán )州开(kāi )展经贸、文化考(🍳)察之(zhī(🍏) )旅。

　(👍)　(🥫)专(zhuā(🎊)n )家介绍(🧖)，目前在山东(dōng )、河南等地(dì )出现了气象干旱，降(jiàng )水的出现将(jiāng )有利于缓(🅾)和气(👫)象(📙)干旱(🐋)(hà(⛴)n )。但临(🍜)近清(qī(🉐)ng )明假期，出行需求增(zēng )多，公众需(xū )留意临近天气预报，注意(yì )降水天(🥉)气对交(💂)通出(🔄)行(👚)等方(♟)面(miàn )的(🌟)不(bú )利影响。

　　记者注意到，此次(cì )春季消费季的内容以消费优(yōu )惠为(wé(🐁)i )主，如景(👙)区门(👷)票(📓)减免(⏱)(miǎn )、发(🧤)放文旅(lǚ )消费券、推出文旅惠(huì )民卡、鼓励(lì )职工疗休养……

　　“时隔(🚄)3年中(zhō(🎈)ng )国旅(🧀)游(🍛)团重(🍙)返南非(🚡)，掀开了中南(nán )两国旅游合作的新篇(piān )章。”中国(guó )驻约翰内斯堡总领(📭)馆(guǎn )副(🏗)总(zǒ(🚁)ng )领(🏇)事周(👌)育江表(⛰)示，很高兴看(kàn )到中(zhōng )国旅游团受到南非政府和旅(lǚ )游业(yè )的广泛关注与(🧝)热情欢(🖊)迎，这(🥝)(zhè(🐴) )反映(🦗)(yìng )了南(🆕)非各界对深化中(zhōng )南合作的高(gāo )度支持，相信中南两(liǎng )国人员交往(wǎng )、经(📸)贸交流(🎾)、投(🆑)资(🧦)合(hé(🙍) )作必将(🏪)焕发(fā )新的生机与活力。

　　被阿尔泰(tài )山环绕，与阿尔卑斯(sī )山脉(🔫)处于同(📸)(tóng )一(🍹)纬(🖍)度，阿(🏍)勒泰地(⚪)区(qū )冬季(jì )平均积雪厚度在1~2米，积雪期(qī )达到(dào )210天。更重要的是，这里的雪(xuě(📂) )属于(yú(⏬) )大陆(🍐)性(🍡)干寒(🐖)型低密(🚜)度雪，其(qí )平均(jun1 )密度均未超过300kg/m3，被滑(huá )雪界称为“阿尔泰粉雪”。

　　首先，托育(yù(🔘) )服务需(🚧)求旺(🔋)盛(🍇)与供(🆓)给(gěi )不(🤧)足的矛盾(dùn )突出。数据显示，三(sān )成以上婴幼(yòu )儿家庭有托育需求，但现有托(👊)育(yù(🤳) )机(🌈)构入(💺)托(❔)率仅(📓)为6%左右(yòu )，托(tuō )位供给存在较大缺口。截至(zhì )2021年底(dǐ )，我国每千人口拥有3岁以(🚃)下(xià )婴(🦕)幼(yò(♋)u )儿(🌞)托位(🦐)数为2.03个(👁)，距离(lí )“十四(sì )五”期末4.5个的目标尚存很(hěn )大差距。

　　人才队伍建设是提(tí(📖) )升托育(💟)服务(🍈)(wù(🕉) )质量(🍕)的保障(🤐)。面对当(dāng )前托育专业(yè )人才短缺这一瓶颈，长沙师范学(xué )院学前教育学院(📕)院长(🐽)(zhǎ(🌕)ng )张晓(📍)辉(☕)建议(⏭)(yì )，从教师专业标准体(tǐ )系建(jiàn )设出发，将托育机构师资纳(nà )入其(qí )中，提高(🌈)托育服(🔀)务专(🏨)业(🏤)化水(🐟)(shuǐ )平；(🤹)从学历提升和专业成(chéng )长考虑(lǜ )，拓(tuò )宽专业人员发展路径(jìng )，增强托育(yù(💴) )机构从(🚾)业人(🐆)员(🧖)对职(🕺)业(yè )的(🥟)归属感、荣誉感。