一个有风景的房间：美味的性

记者在采(🏖)访中发现(xiàn )，家长(🛅)对于寒(hán )假作业(🌐)的态度会在一(yī(🔙) )定程度上影响(xiǎ(🙌)ng )孩子的(de )作业完成(🐗)情况(kuàng )。

“这些作业(🔜)有的要(yào )手写，有的要(🖖)(yào )打印，有的用A4纸(🚕)横版(bǎn )，有的用竖(🍋)版(bǎn )，还有的要配(😍)照片，大人都常常(🥢)晕(yūn )头转向。

除了(🏭)影片本(běn )身的质(😸)量，威(wēi )尼斯与(yǔ(🧜) )戛纳电影节之(zhī(🗨) )间的(♑)竞争和想要营造(💳)(zào )出的差异化也(🤚)(yě )是重要考虑因(🍪)素。

而(ér )孩子在没(🏄)有外(wài )界压力的(🏄)情况下总是(shì )觉(🚬)得时间充裕(yù )，忍(🤾)不(bú )住拖延，直到(♓)(dào )开学前才开始(🍷)着急(🎱)。

“很多学生的(de )家庭(💪)在假期作业的安(⤴)(ān )排与执行上比(🌴)(bǐ )较无序，不是赶(🕚)就是(shì )拖。

殷飞提(🖇)醒(xǐng )家长，补作业(💬)对学生(shēng )的成长(🤚)具有一(yī )定消极(👦)(jí )影(🏫)响。

总而言(yán )之，家(🌲)长对待作业的(de )态(👮)度会影响孩(hái )子(😓)的作业完成情况(✔)，假期作业是对(duì(🌲) )家庭教育的一次(🎞)考验(yàn )。

寒假“余额(📁)(é )”不足(zú )，为了补(😦)作业(yè )，学生和家(🚫)长都(🗜)已经(jīng )使出浑身(📻)解数(shù )。