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山东省交(jiāo )通运输(shū )厅(🚳) 供图(tú(🐑) )

资料图(🕊)(tú )：学校(xiào )食堂。

第二，过去没有重视(🕷)在校学(🧚)生运动(🦉)(dòng )员的文(wé(🚱)n )化教育(yù )，没有(yǒ(🐖)u )准确把(🖥)(bǎ )握全(🗓)面育人的理念，体校运动员没有掌握(😅)(wò )应该(👌)掌(zhǎng )握(💽)的文(wén )化知识(shí )。

山东(dōng )省交通运输(🍔)厅 供图(🕊)

记者 杨(😚)艳敏 摄

因此，他提出建(jiàn )议，对(duì )于教(💫)育(yù )部(🍓)门，第一(🙁)是系统梳理在贯彻健康第一教育理(😸)念方面(🔉)的(de )经验(🎺)；第二是(shì )总结这(zhè )一理念(niàn )在体(🍽)育教育(📷)的政策(😅)导向、科目(🦍)设置等方面(miàn )是(🤮)否有(yǒ(🔏)u )偏差；(🐉)第三是(shì )教育部(bù )门的机构设置与(🈵)人员编(🌥)制安排(🌋)是否符合青少年健(jiàn )康第一(yī )的需(💨)要(yào )；(👣)第四(sì(🧦) )是教育经费在青少年体育方面的分(💲)配、投(🔚)入比例(😲)(lì )是否适(shì )当；第(dì )五是总(zǒng )结教(🔜)育部门(🍬)在学校(🐱)体育相关政策的落地和可行性(xìng )；(🕚)第六(liù(💪) )是思考(🎹)(kǎo )体育教(jiāo )师配备(bèi )为何多年来缺(👷)口很大(⛳)，体育课(🤲)为何经常被(bèi )占用；第七是(🙎)(shì )总结(♿)学(xué )校(🏾)体育(yù )教材的优点和不足；第八是(🗳)总结学(💑)校体育(🧓)场地建(jiàn )设和器(qì )材配置(zhì )有哪些(💩)(xiē )不足(😲)；第九(🖕)是建立具体的学校体育考核指标；(🤶)第(dì )十(🐶)是建(jià(🔁)n )议教育(yù )部门设(shè )立科研(yán )课题，研(🕠)究如何(🔏)树立健(🛡)康第一的教育理念(niàn )。

接下(xià )来将继(💷)(jì )续与(🚾)教(jiāo )育(🚌)部门(mén )在青少年体育和校园(🏅)体育上(🐜)形成合(🎿)力，在(zài )青少年(nián )体育技(jì )能培养(yǎ(🙄)ng )、后备(🎨)(bèi )人才(🍾)培养、体校改革、体育赛事体系完(🥘)善、体(🌂)育(yù )教(🔡)师和(hé )教练员(yuán )培养、场馆建设与(🍴)开放等(💥)方面抓(❕)好顶层设计。