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而当(dāng )老师统(🥕)一讲学(📅)(xué )的时候，学生(shēng )们就会(🙀)调整好自己的方向，面向(🕸)黑板。

2019年是中葡(pú )建交40周(😬)年。

开(kāi )学第一周，本(běn )报(🐲)记者在六年(nián )级2班“观摩(🔗)”了一堂特别“热烈”的语文(🥎)(wén )课。

到了这个(gè )阶段，必(🔙)须要(yà(😊)o )走入无人区，必须(🌤)要探索(💫)，绝对不能让创(chuà(🍳)ng )新的速(🐱)度慢下(xià )来。

在教(🙃)学过(guò(🈚) )程中也对教师(shī(🌜) )提出了(⛓)更高的(de )要求。

本报(🕺)记(jì )者(😷) 孙颖 文并摄(shè )

比(📨)如这节(🔈)“北(běi )京一日游”，按照常规(🕛)的教学方式(shì )，可能主要(🍦)是(shì )老师讲，而学(xué )习共(📒)同体则“把课堂还给学(xué(🥈) )生”，教师在(zài )备课的过程(🔹)中(zhōng )就需要设定好(hǎo )背(🖐)景，让孩(🍎)子(zǐ )们通过讨论(🚠)自(zì )己(🚗)去寻找答案(àn )，通(⏹)过共同(🦎)学(xué )习，得到的不(⛏)(bú )仅仅(⏬)是老师讲(jiǎng )的知(💏)识，而是(🤐)(shì )学生自己获得(🚬)(dé )的能(👚)力。