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“很(❕)多考(kǎo )生在失败后，突(👹)然意(😷)识到(dào )大学生活所剩(🌴)无(wú(🐑) )几，保研(yán )出国申请和(🌿)企业(🙋)(yè )秋招已经结束，再看看身(➕)(shēn )边的同学，有些(xiē )曾经不(🏼)如自己的也考研成(ché(🥛)ng )功，真(🤽)真切(🆕)切地(dì )感受到被(bèi )同(🔢)龄人跟(gēn )时代抛(pāo )弃。

中国(👫)科学院心理研究(jiū )所国民(🖌)心理(🚇)健康(kāng )评估发展(zhǎn )中(🏥)心曾(💏)3次进行国(guó )民的心理(🛄)健康(🌠)服(fú )务需求相(xiàng )关调(🔓)查，第(♟)一次(cì )在2007年末至2008年初(🙃)，收集(🆎)有效(xiào )问卷6212份，最终得(🏪)(dé )到(🐝)以上结(jié )果。

当晚(wǎn )，布小(xiǎ(⏸)o )林来到锡林郭勒盟医院，看(👥)望慰(❕)问受伤人(rén )员和(👧)医护(🎌)人员(🚳)。

近几十年(nián )来，变化更(🌂)为明(míng )显，极端(duān )性推迟结(🚔)(jié )冰和极(jí )端性提早冰裂(🆙)的年(🍎)数均有(yǒu )所增加。

“很多(🚫)(duō )考(🔱)生在失(shī )败后，突然意(🎙)识(shí(🈸) )到大学生活所剩(shèng )无(🍽)几，保(🔺)(bǎo )研出国申请和企(qǐ(🍆) )业秋(👖)招已经结束，再看看(kà(🎅)n )身边(👰)的同学，有(yǒu )些曾经不(bú )如(🔧)自己的(de )也考研(yán )成功，真真(🍕)切切(🗣)地感受到(dào )被同(🙉)龄人(🤦)跟时(🖤)代(dài )抛弃。

“对国民心理(🎋)健康(kāng )状况的基本了解(jiě(💮) )，是指导(dǎo )心理健康(kāng )服务(💨)的(de )重(🔙)要基础。

孟凡不喜欢本(✨)(běn )科(🔦)所学的专业，所以想要(⛱)(yào )通(🏻)过考研对专业(yè )进行(🔕)二次(🚐)选择，但从考场(chǎng )出来(🚢)的那(🍮)一刻，他心里就有数了。

中国(🦂)科(kē )学院心理研究所(suǒ )教(🙀)授、国(guó )家公务员(yuán )心理(➕)健(jià(😹)n )康应用研究中心主任(🍐)祝卓(zhuó )宏称，课题组通(tōng )过(💛)调查分析中国公务员工(gō(📙)ng )作压力与心理健(jiàn )康之间(🍶)的(de )关(⛹)系，探讨了重(chóng )要的心(🐾)理变(🦖)量——心理灵(líng )活性(🎅)在压(💈)力源和(hé )心理健康(kā(🎼)ng )之间(🐆)的中介效应(yīng )，并得出(🏼)上述(🈹)结(jié )果。

陈祉(zhǐ )妍表示，这3次(📊)调(diào )查结果显示，我国国民(🏨)不(bú )同人群都具有大(dà )量(🈵)的心(🍼)理(lǐ )健康服务(wù )需求(✒)，尤其是在心理健康科普知(🐊)(zhī )识获取方面普遍(biàn )存在(📦)需求。

(应受访者要求(qiú )，张婉(🈸)琳、(🔀)孟凡(fán )、薛明均(jun1 )为化(🐷)名)