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孟行悠(yōu )还在这里打量(💒)(liàng )，迟砚已(yǐ )经走上去(🔩)，叫(🛹)了(le )一声姐。

迟砚(yàn )戴(🏍)上眼镜(jìng )，抬头(🌜)看她一眼：没有，我是(🎣)(shì )说你有自(zì )知之明(👭)。

这(😵)都是为了班级荣誉(🕒)(yù )还有勤哥(gē(🏞) )。孟行悠笑着回。

迟砚觉(👧)(jià(🌺)o )得奇(qí )怪：你不(bú(🐄) )是(📹)长身体吗？一份不(🏦)够就(jiù )再来(lá(👟)i )一份。

六班后门大开(🏞)着(📰)，迟砚和(hé )孟行悠站(🛄)在教(jiāo )室最后面(miàn )略显突兀，引得(dé(🚮) )经过的人总会(huì )往教(⚡)室(🈵)里(lǐ )面看几眼，带着(🎵)(zhe )探究意味。

贺(hè(🏊) )勤再开口(kǒu )态度稍强(🕌)硬了些，我们为人师(shī(♑) )表(🗝)随随便(biàn )便给学生(🐖)扣上这种帽子(📱)，不仅(jǐn )伤害学生(shēng )，还(🤥)有(📦)损五中百年名校的(✏)(de )声(🚚)誉(yù )，主任慎(shèn )言。

贺(🚇)勤走到两个学(⭐)生面(miàn )前站(zhàn )着，大有(🔕)(yǒ(😮)u )护犊子的意思, 听完(🐫)教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不慢地说：(💉)主任说得很对(duì )，但我(😏)是(🔇)他们(men )的班主任(rèn )，主(🌩)任说他们早(zǎ(🚪)o )恋，不知道依(yī )据是什(🦀)么(me )？我们做老师的要(🤥)劝(📽)导学生，也得有理(lǐ(🥎) )有据, 教育是一(🗼)个过程，不是一(yī )场谁(🤩)输(🎈)谁(shuí )赢的比赛。

还行(💚)吧(🐪)。迟砚(yàn )站得(dé )挺累(😤)，随(suí )便拉开一(⤴)张椅子坐下，不(bú )紧不(❇)(bú(📠) )慢地说，再来几次我(😊)估计能产生免(miǎn )疫了，你加把(bǎ )劲。

孟(🤭)行悠指着菜单最右(yò(🍧)u )侧(🗝)，解释：就(jiù )是这些(💫)肉(ròu )都来点。