uyingyizu

该白皮书数(⏳)据(jù )显示，中国(🌆)家长对于小学阶(jiē )段留学(🕯)的意向达27%，中学(♎)阶段(duàn )为(📺)29%，高(🛴)中阶段为24%。

从(có(🍤)ng )中国到(dào )洛杉矶后，Vic在亚市(💵)的(de )学校上(shàng )6年级，并且按(🕣)规(🏴)(guī )定进(jìn )入了(🌺)亚市学区的(⌛)英语(yǔ )发展课(🐲)(kè )程(ELD Program)。

相关业内专家表(biǎo )示(🥛)，如(rú )今，不少家(🤗)长希望孩(há(🏀)i )子有国际化的(📼)教育背景(jǐng )，因(yīn )此在孩子(⭕)生活、学习(xí(🔆) )习惯培(péi )养(🕶)阶段，如果各方(💐)面(miàn )的条件(jiàn )允许，让孩子(📀)有机会(huì )接触(🛬)到不同的(😾)文(🌪)化和教育模(mó(🏁) )式，是可取的，但也(yě )要量力(🗼)(lì )而行，不能盲目跟风(fēng )。

（(📊)图(tú )片来源：(🏮)美国侨(qiáo )报(😃)记(jì )者 翁羽 摄(🕓)）

已经上了(le )一段，孩子们适(🤩)应得比我想(xiǎ(⏮)ng )象中要(yào )好(🔻)。

他们对这种生(♊)活(huó )环境不是很理解，处于(🐅)(yú )一种(zhǒng )恐惧(✌)和渴望知(😙)道(🏣)的状(zhuàng )态。

有(yǒ(🛸)u )的学校表面看上去不(bú )错(🕢)，但(dàn )教学水平(💄)却不是很(🐊)理(📅)(lǐ )想。

书里面都(👦)有正面和反面(miàn )的情节。

村(🛩)民们的日(rì )子越过(guò )越红(🌩)火，但是“垃圾(jī(🍙) )随处扔、牲(🤑)畜满地跑、庭(🌯)院(yuàn )脏乱差”的情况在睦(mù(🐷) )和村还(hái )存在(🐓)。