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对孩(hái )子以外(wài )的人都能(né(🐬)ng )温和有(yǒu )礼，一(🧜)(yī )碰到孩(hái )子(😡)学习(🚯)(xí )，就分裂出一个暴躁、偏执的(😪)自我。

鹏鹏妈苦(🍁)笑着(🧥)自(zì )嘲：“养孩(🌥)子后(hòu )，才发(fā )现(🌹)自己(jǐ )有人格(🏺)(gé )分裂倾向。

对(🅿)孩子(🌀)以外的人都能温和有礼，一碰到(🏳)孩(hái )子学习(xí(📪) )，就分裂出一个(🥃)(gè )暴(🔏)躁、偏执的(de )自我。

小小妈已“戒吼(🥍)”了三个多月。

假(🌟)期后(🌃)两天，她陪着(zhe )刚上一(yī )年级的小(📓)(xiǎo )小做作(zuò )业(🅾)。

”小小妈(mā )烦躁(🔼)地(dì(🏭) )一脚踢爆了挂在墙边的气球，小(😬)小吓得哇哇大(🥟)哭，扑(🏺)(pū )上来拽(zhuài )住(🐆)她的手(shǒu )。

”昭(zhāo )昭(📸)妈说(shuō )，昨天(tiā(🍟)n )在辅导(dǎo )儿子(🥟)数学(🦔)作业时，孩子没有认真审题、概(🔧)念不清，她(tā )详(💨)细讲解一遍后(🐳)(hòu )，想(🎯)拉(lā )着孩子(zǐ )让他复(fù )述巩固(📎)，但孩子依旧不(🏖)过脑(🚖)子，随口就答错，没搞明(míng )白。

昭(zhā(🤭)o )昭则认为妈妈(🙊)脾(pí )气太急(jí(🈚) )，“吼(hǒ(🐫)u )叫”不(bú )仅影响自己的学习状态(🎂)，更可能影响学(📮)习兴(🏿)趣。