冰冷的热带鱼

不少职(zhí )业院校负责人认(🔹)为，如果能让(🆎)这些利好政(zhèng )策落实(🧐)生根，还需要(♈)(yào )以相关配(🌂)套的(de )政策保障，以市场(🚨)的(de )手段来调(📈)动企业的积(💮)(jī )极性，给参与(yǔ )共建(👴)的企业以更(🍠)多实(shí )在的实惠。

所以(🌥)相关(guān )规定(🤵)需细化到(dà(🚡)o )每个专(zhuān )业”。

不过好(hǎ(🎓)o )在选课系统(🛒)的关闭也(yě(🔰) )并不一定意味着抢课(🅾)(kè )风暴的结(🥍)束。

“这可(kě )能会让有的(🎸)普(pǔ )通高等(🚿)院校应届毕(🌫)业(yè )生有所压力，但也(🍹)为(wéi )更多适(🍡)合的人(rén )才(🎗)敞开(kāi )了从事职业教(💃)(jiāo )育的大门(😞)。

做好准备(bè(😬)i )，真正上“战场”时(shí )也不(🌹)能含糊。

以往(✌)冯(féng )新广也尝试从(có(♌)ng )企业聘任兼(⛄)职或专任(rè(🗝)n )的教师，但他(tā )发现这(🛡)(zhè )其中的问(🈲)题也(yě )不少(👜)，一是学校的待(dài )遇和(❇)企业相比不(🛺)具备(bèi )竞争力，有的(de )工(🔜)匠并(bìng )不愿(🖌)意来；二(è(😸)r )是，如果企业工人愿(yuà(📮)n )意来学校兼(🤶)职任教，那如(🧘)何协调企(qǐ )业的工(gō(🕋)ng )作？企业又(🔚)是(shì )否支持(👫)？三是时间问(wèn )题，一(🔧)般而言学校(🖤)的(de )课程设计相对(duì )比(🌃)较固(gù )定，能(🗯)否与企(qǐ )业(🚇)工作的时间灵活对(duì(🎃) )接也是个问(🕣)题(tí )。

不过(guò(🛶) )吃一堑长一智(zhì )，谭粤(👒)军在这个学(🎥)期(qī )找到了选课的门(🖨)道：依据专(🤴)业发展(zhǎn )需(🍱)求选(xuǎn )课。

QQ群，微信(xìn )群(❔)，朋友圈，贴吧(🏀)…… 都是同(🍫)学们选课前(qián )进行战(🐭)前准备(bèi )的(🦐)“基(jī )地”。