甲午大海战百度影音

教师(🥂)(shī )的教学设计(jì )要(🥏)能够基于(yú )学生已(🚶)有知识进行，让(ràng )学(📛)习真正发(fā )生，思维(🐻)发生碰(pèng )撞，学生在(📲)(zài )课堂上与其(qí )他同学一起探究同一个(gè )问(✳)题。

学习共同(tóng )体的(💬)本质(🎒)是(shì )：强调整(🚮)体(tǐ(❗) )的参与、平(pí(🍍)ng )等、(🈸)沟通、合作。

据(🥫)悉(xī(🕜) )，这种“学习共(gò(🍎)ng )同体(🕷)”模式(shì )也在北(🧓)京市(shì )和其他省市(🏠)的多所中小(xiǎo )学校(❣)开展着(zhe )，一场教育改(🎡)革(gé )正在静悄悄(qiā(🐰)o )地到来。

在(zài )北京市(🛋)十八中附属实验(yà(🖌)n )小学，从二年级到六(🐴)年级，所有教室里(lǐ )的座位都变(biàn )成了4人围坐(🤲)。

“接下(🦊)来(lái )的15分钟交(🧒)给大(👽)家(jiā )，本组内可(🏑)(kě )以(✒)相互交流(liú )讨(🥀)论，之(🛸)后(hòu )再用5分钟(🙎)时间(🍣)完善自己(jǐ )组(〽)的游(📩)览计划，然后我(🎅)们一(yī )起来评价。

地(🍘)图上标注了颐和园(🖕)、水立方、景(jǐng )山(📖)、北海、故宫(gōng )、(🗳)天安门、国家博物(🤰)馆(guǎn )的位置及门票(🤡)价格，任(rèn )务单上方写清了来京游客的(de )具体需求和(hé )时间、金额(📩)(é )限(🔬)制，下方还有一(🍻)些网(🚚)(wǎng )友对景点的(🌭)评价(🗿)(jià )……

据悉，这(🎮)种“学(🛅)习(xí )共同体”模(🦎)(mó )式(♎)也在北京市和(🔒)其他省(shěng )市的多所(🛋)中小学(xué )校开展着(🧞)，一场教育改(gǎi )革正(❔)在静悄悄地到来。

”纪(😽)天奇也(yě )对这种学(📇)习方式(shì )给予了肯(🕥)定(dìng )。

一位着急(jí )举(🗯)手几乎要站起来的同(tóng )学抢到了第一个“评价权”：“我们组(zǔ )和你(🎮)们的(🛢)路(lù )线是一样(🦁)的，但(🚄)是你看(kàn )，5月6日(🧗)是夏(⭐)天，你们是下午(🥋)(wǔ )3点(🚘)半到6点半(bàn )在(📅)水立(🆚)方，天应该还没(♑)(méi )黑，拍不了(le )夜景，而(🐍)且你们(men )没有考虑路(🗨)(lù )上和吃饭的(de )时间(✝)……”这位同学开(kā(😮)i )始自信地介(jiè )绍起(🗯)自己组的安(ān )排：(🍮)“中午(wǔ )我们留出了(🐿)(le )一个小时吃饭时间，5点(diǎn )到7点我们准备去吃串串香(同(tóng )学们都笑(🥞)了(le ))，7点(🎐)到9点去(qù )水立(🕋)方，这(🚺)样又逛又能(né(🦕)ng )拍夜(🐷)景。

展示完(wán )自(🕌)己的(🕑)方案(àn )，还得“邀(🍠)(yāo )请(😐)”其他小(xiǎo )组的(🥅)同学对(duì )自己的方(💼)案(àn )进行评价。