寻宝走进2010

“我最生气的(de )是他的态(🔤)度，这不(🌻)是超纲的题，我(wǒ )讲着他还不(❤)认(rèn )真(🤟)听，一边摆(bǎi )弄着水杯(🏚)，心(xīn )不(🕕)在焉。

在孙(sūn )宏艳看来，“吼叫式(💁)”辅导作(🐵)业“有百害而无一(yī )利(🔴)”，对孩子(👰)(zǐ )的行为、情绪(xù )、心理、(🆔)精神(shé(⌚)n )等都会带来负(fù )面影(🚽)响。

相比(🕒)之下，昭昭妈的“戒(jiè )吼”行动显(☕)得(dé )较(🎓)为失败。

如(rú )今，鹏鹏妈(⏩)觉(jiào )得(🍕)“吼”孩子(zǐ )的次数已在减(jiǎn )少(🍃)，她也意(😂)识到“吼(hǒu )”孩子发泄的(de )不过是(📆)坏情绪(🍁)(xù )，对解决问题(tí )并没(🥪)有太大(🌋)帮(bāng )助。

但十几天(tiān )后，在小小(🌒)用App复习(🎶)英(yīng )语、对一个内(nè(💸)i )容几次(😡)都没有(yǒu )回答正确时，她又忍(⛰)不住爆(💾)(bào )发了，“瞎戳(chuō )什么，怎(🌨)么那么(🕑)笨呢(ne )。

”昭昭妈说(shuō )，她也明白“吼(🧗)”不管用(🧐)，每次事后也后(hòu )悔自(🚟)责，但就(🏥)(jiù )是特别生气。

立“戒吼”目标，一(🥜)(yī )边戒(🚿)一边犯

“昨天晚上刚跟(🖤)(gēn )他吼(🕖)了一回(🕕)。