另一种灿烂生活主题曲

这(zhè )个(🛶)理(lǐ )念的实(shí(😀) )施，源于2011年(🤪)欧美同学会上(🦗)的一(yī )次谈话(✳)(huà )，那个(gè )时候(🤹)，施一(yī )公是清华大学生命科学学院的院(🍰)长，国家千(✂)(qiān )人(⬅)计划联谊(😝)(yì )会的会长。

在(♒)中国传统的教(🥏)育体制里(lǐ )，施(🐚)一(yī )公是典(diǎn )型的(de )学霸。

施(🙃)一公其人 地道(🛠)的学霸！

施(🍪)一(yī )公：我(wǒ(🚙) )当时去(qù )英国(😼)(guó )使馆签证很(🕚)受刺激，一进去看排队，那些(🍈)签(qiān )证官爱(à(🐣)i )答不(bú )理(🦓)，填表一次不行(🦖)打回来再去一(💏)次，他不尊(zūn )重(🥑)你。

十个诺贝尔(ěr )奖 也换不来一个西湖大(🤬)学

这个理(🌬)念的(🌍)(de )实施，源于(⏱)2011年欧美(měi )同学(🏪)会上的一次谈(🐦)话，那个时候，施(🅿)(shī )一公是(shì )清华大学生(shē(⛺)ng )命科学学院的(🚼)院长，国家(⛺)千人计划联(liá(👮)n )谊会的(de )会长。

2003年(✊)，施一公晋升为(🗄)终身正教授，成为普林(lín )斯(🖐)顿大(dà )学分子(🐲)(zǐ )生物(wù(🗞) )学系历史上最(🃏)年轻的终身正(🔮)教授，后(hòu )来又(🎸)成(chéng )为最年(nián )轻的讲席教(jiāo )授。

与中国不(🎽)少高校追(💁)求“大而全”不同(🔑)，西湖大学以(yǐ(👕) )“高起点、小而(❕)精、研究型”为(🥊)办学(xué )定位，以博士研究(jiū(🚜) )生培育为起点(🐇)，致力于高(🕋)等教育和学(xué(🕒) )术研究(jiū )，培养(🌎)(yǎng )复合(hé )型拔(㊙)尖创新人才。

当时韩启德听(🎸)着听(tīng )着也很(💧)(hěn )激动，就(📏)问(wèn )我们，“你们(🌮)这些人都是在(🧢)中国出生(shēng )中(🚇)国长(zhǎng )大，深(shēn )谙中国文化(huà )，知道中国教(🏠)育的优势(🌨)和短板，同时(shí(😫) )在海外(wài )少则(💅)生活了(le )十几年(🦔)，都在海外大学著名大学做过(guò )教授，知道(✔)国外教(jiā(😝)o )育的(💪)优势和缺(🛹)点，为什么不能(🏄)够取其(qí )所长(🐞)也(yě )发挥我(wǒ(🍮) )们的(de )所长，在中国创办一所(⚽)小型大学？”当(🎀)时韩(hán )启(🐙)德话(huà )音未(wè(♎)i )落，我当时激动(🧠)得不行，我心脏(😚)都快(kuài )跳出来(lái )了。