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从(cóng )年(🐌)龄交叉(😋)分析来(lái )看，谢龙介在各(gè )年龄层都胜(shèng )过郭国文，在年(nián )轻选民(📡)部分表(💜)现(xiàn )不(⏸)俗，20至29岁(🎉)(suì )有37.4%支(🥈)持，郭国(🎪)文(wén )只有25.9%。

Vic虽然也不(bú )懂英文，但采用(yòng )看图书学习(xí )的方(🛌)式，短短(🥦)半(bàn )年(⬜)阅读了(🏂)700多本图(📿)(tú )书，成(🥃)功地通(😁)过(guò )ELD课程考试。

正陪着女儿在新(xīn )西兰一所小学插(chā )班上(💈)学的王(🏦)芸(化(huà(🗜) )名)告诉(🔵)笔者(zhě(😎) )：“我1年(⏺)前替女(nǚ )儿找好了学校，想利用寒假，让(ràng )他们插班上(shàng )一段，一是(🌬)感受(shò(🐃)u )不同的(🌵)教学氛(😒)围(wéi )，二(📕)是学习(🚺)(xí )语言。

她的儿子(zǐ )在小学期间阅读(dú )的书籍数量远远(yuǎn )打破学(🚋)校图(tú(🚯) )书馆原(🔥)有纪录(🌬)，因此学(👫)校除了(🎹)表(biǎo )彰外，更是将其(qí )照片悬挂在(zài )图书馆，鼓励后(hòu )来的(💞)学生追(🔷)赶其(qí(🐅) )纪录。

他(🌪)们有的(💸)(de )选择补(⛱)习班(bān )，有的则是选择(zé )图书馆自学。

相(xiàng )关业内专家表示(shì )，如今(🔙)，不(bú )少(🧤)家长希(🛁)望孩子(📇)(zǐ )有国(🐚)际化的(📷)教育(yù )背景，因此在孩子生活、学(xué )习习惯培养阶段(duàn )，如果各方(🌜)面的(de )条(🕝)件允许(🐟)，让孩子(⏺)有机会(🌲)接(jiē )触(🏧)到不同的文化(huà )和教育模式，是(shì )可取的，但(dàn )也要量力而(🔒)行，不能(🎃)盲目跟(⭕)风。

村民(👜)们的日(🐼)子越(yuè(🏇) )过越红(🍃)火，但是“垃圾随处(chù )扔、牲畜满地跑(pǎo )、庭院脏乱差”的情(🧥)况在睦(🏵)(mù )和村(👧)还存在(✋)。