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”而(🤠)要说(🔑)(shuō(😇) )“刚才那个同学(xué )讲得(🥡)(dé )好有(❕)趣，我们再听他(tā )说一(✴)遍好(hǎ(🥌)o )不好？”“刚刚(gāng )那位(wè(👦)i )同学说(🌃)的是什么意思(sī )，你能用(yòng )你(🧖)的话说一下吗？”要更多地使(💐)用类似“你的想法(fǎ )从哪(🥂)里来(🌿)”、“接着(zhe )上面(miàn )同学继续谈谈(🚔)你的(🆓)想(xiǎng )法”之类的表达方式(🧚)，帮(bā(📚)ng )助学生把学到的知识串(❓)联(liá(😉)n )起来(lái )，让学生把自己和(🙅)其(qí(❗) )他(📺)同伴联(lián )结起来。

讨论(🕯)还(hái )在(🏂)进(jìn )行，学生们不但成(✍)功(gōng )地(📨)避开了(le )任务单图文信(🔱)息(xī )中(👭)设(shè )下的“陷阱”，还碰(pèng )撞出许(🍴)多(duō )新思路：有的规划出(chū(📞) )最省钱的地铁出行，有的(🈹)考虑(🙇)(lǜ )到故宫单向进出，有(yǒu )的想(⏮)(xiǎng )到(💼)了水立方正在改造(zào )…(🍻)…在(🔝)这节课中，老师“讲台面授(🥝)”的时(💭)间也就10分(fèn )钟左(zuǒ )右，大(✂)部分(🏪)时(🕯)间同学(xué )们议得热(rè(🛁) )烈、评(🌱)得认真。

课堂(táng )上的教(🔇)学活动(🥃)更是发(fā )生着本质(zhì(🏡) )的变化(🌜)”，陈辉(huī )介绍(shào )说，别看讲解的(🔙)时间(jiān )短，但老(lǎo )师们课前做(🌈)了很多准(zhǔn )备工作，教师(🔚)之间(🍨)率先形成了(le )共同体，每个学科(😑)以(yǐ(🏐) )教研(yán )组为单位，研究如(👪)何(hé(♟) )推动(dòng )“学习共同体”教学(✈)(xué )，每(🤲)个教研组都要研讨“学习(😔)(xí )共(🐆)同(🚤)体”心得和详细(xì )具体(🏌)的教(jiā(🚢)o )研计划。

从2015年“笨鸟(niǎo )不(🥟)等风”、(💞)2016年“无惧(jù )风停”、2017年“风(📼)物长宜(📔)放眼量(liàng )”以及2018年的“乘风破(pò(📕) )浪总有时(shí )”，赵明每年都会对(😧)(duì )行业进行一个预测，而(🤔)“疾风(🚡)(fēng )知劲草”是赵明对2019年(nián )行业(🏋)(yè )发(🕦)展的预测。

到了这(zhè )个阶(🐪)(jiē )段(🏷)，必须要走入无人(rén )区，必(🥝)须要(😐)探索，绝对不(bú )能让(ràng )创(⛓)新的速(😣)度慢下来。

赵明表示(shì(🌉) )，荣耀会(🚧)在2019年推(tuī )出5G手(shǒu )机，折(🆓)叠屏手(😇)机也在(zài )将来推出(chū(👭) )，因为不(💣)论是5G还是折(shé )叠屏都是未来(😏)发展趋(qū )势。

讨论(lùn )还在(💯)进行(🥛)，学生们不(bú )但成功地避开了(🈳)任务单图文信(xìn )息中设下的(👗)“陷阱(🎵)”，还(hái )碰撞出许多新思路(📈)：有(🌪)的(de )规划出最省钱的地铁(🥤)(tiě )出(🔛)行，有的考虑到故宫单(dā(👒)n )向进(jì(🕋)n )出，有的想到了水立(lì(🦗) )方正在(📿)改(gǎi )造……在这节课(🛎)(kè )中，老(🙉)师“讲台面授”的(de )时间也就(jiù )10分(🖨)钟左右，大部分时(shí )间同学们(🥞)议得热烈、评得认真(zhē(😯)n )。

当天(🛌)，葡萄牙驻华(huá )大使(shǐ )馆宣布(😰)正式启动以“40年—20场活动”为主(🐆)题的(🌂)“2019年葡萄牙文化节”，以庆(qì(🏳)ng )祝葡(🚝)(pú )萄牙与中国建交40年。