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我的父(fù )亲(qīn )是作家，同时是诗人(rén )。

“现在局势有了很(hěn )大(dà )的改变(😢)，有赛事(🗾)的推(tuī(😣) )广，肯定(🖕)会有(🐝)基(👟)层人(💎)(ré(🌺)n )数的(🛸)增(📰)长。

目(➗)前(⏩)现代(📁)五(wǔ )项(🏳)国家队(🛴)以年轻(❕)队员(yuá(🧘)n )为主。

目(💅)前，现代(🎍)五(wǔ )项(xiàng )国家集训队的冬训已(yǐ )经在云南结束。

如今(jīn )，背诵古诗成为早教内(nèi )容之一，有的家长认(rèn )为(wéi )这种死记硬背完全是(shì )一种攀比心理；有人(rén )认(rèn )为这恰是对孩子早期(qī )诗歌启蒙的培(🧠)养。

图(tú(🤹) )为(wéi )现(💛)代五项(🧚)国家(💨)队(🎌)合影(🎀)(yǐ(🎧)ng )。

著名(🎗)词(😊)曲作(🐯)家(😂)，唐(tá(⛔)ng )诗三百(🍞)首新儿(👫)歌曲作(🍘)者(zhě )，北(🙎)京电视(🌄)台音乐(✍)节(jiē )目主持人

沈克俭告诉(sù )记(jì )者，目前协会也借此(cǐ )契机，准备进一步推(tuī )广(guǎng )现代五项运动。

要寻(xún )求引导孩子读唐诗、背(bèi )唐诗的同时，用通俗(sú )、浅显、趣味性的语(yǔ )言(yán )，让孩子能够理解(💟)诗(shī )歌(🌷)所表达(🕉)的内容(📪)或故(gù(😬) )事，这(🐦)样(🐕)就会(🔽)使(🙂)孩子(👱)自(🤟)(zì )然(👦)地将自(🐙)己背诵(👐)的语(yǔ(⛑) )句和内(🌉)容、故(🍔)事联系(🧞)到(dào )一起，在思维中产生(shēng )画面感和联想。

死记(jì )硬(yìng )背诗词，对孩子的成(chéng )长和知识的初始获取(qǔ )和(hé )记忆的开发，并不是(shì )最好的办法。