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校内托管班“如(🐳)果(🗒)做到学(xué )校(xiào )教(jiāo )育(yù )与(🐓)课后服务、学校教育与校(🕌)外(🔠)教育、学校教育与家(jiā(❇) )庭(💊)(tíng )教(jiāo )育(yù )协同，校内托(🌂)管(👅)班的效果就会显现更加(👐)明(🏿)显，而(ér )不(bú )仅(jǐn )仅(jǐn )是简(😩)单的托管，可以让孩子在一(🖼)两个小时中有所收(shōu )获(huò(😰) )。

户(😓)(hù )外活动少孩子“憋得慌(🏃)”

校(💩)内、校外或可以联动

下(🤭)(xià(🎢) )午(wǔ )3点(diǎn )40分，东六环附近(🐎)的(🛎)一所小学外接孩子的家长(🎉)探着头(tóu )望(wàng )向(xiàng )校(xiào )内(🌇)。

“老师也比较累，比学生来得(🐳)更(🤗)早，比学生走(zǒu )得(dé )更(gè(🤞)ng )晚(📶)(wǎn )。

”韩先生在等待具体的(🌨)细(🌔)则，内心充满了犹豫(yù )。

连(liá(✖)n )续(xù )在校近十个小时，到了(🔦)晚上孩子都很期待家长来(🔆)接(😝)(jiē )。

户(hù )外(wài )活动少孩子(🧗)“憋(🕧)得慌”

而这样较为丰富的(👜)托(🔝)管班则(zé )让(ràng )家(jiā )长霍(🔓)先(⚡)生十分羡慕，上学期在上了(🛃)一个星期校内托(tuō )管(guǎn )班(🥧)(bān )后(hòu )，他还是将孩子送到(😊)了(🦊)校外的机构中。

机构中的(🍲)老(🚠)(lǎo )师(shī )是(shì )几名大三大(😥)四(👄)的在校生。