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”昭昭妈(🚑)说(shuō )，她(tā )也明白“吼”不管(🎬)用，每次事后(🈵)也(yě )后(hòu )悔自责，但就是(📴)(shì )特(tè )别生(🙄)气。

但那种(🎈)氛围下就是不(🏁)能忍。

他(tā )觉(🛒)得妈妈总(💤)是容(róng )易(yì(🥗) )为一些小事情而失去控(💊)制，而自己每(🤾)(měi )次都是“很大度(dù )地(dì(🐭) )原(yuán )谅妈妈(🚤)”。

对孩子以外的人都能温(🥖)(wēn )和(hé )有礼(🕺)，一碰到孩(🛴)(hái )子(zǐ )学习，就(😡)分裂出一个暴躁、偏(🚑)执的自(zì )我(⛷)。

行为上，动不(bú )动(dòng )对孩(✡)子“吼叫”，将遏(🏐)制孩子的创造(zào )力。

平日(🎂)里同事(shì )和(📓)(hé )邻居对(🛹)她的印象也是(🔁)“温和、开朗(🍶)、有(yǒu )文(🗯)化味”，不敢(gǎn )相(🙍)(xiàng )信她也会“吼”孩子。

事(🥦)情的起因，是(Ⓜ)因为一个字的(de )读(dú )音(yī(🔼)n )。

上个学期，她(🗃)印象中“吼”孩子(zǐ )的(de )次数(🔶)不超过十次(🎰)(cì )，这个学(😰)期定了“最多吼(🐽)六次”的小目(mù )标。

且随(🔬)着孩子年(niá(🚂)n )级(jí )的增长，她也逐渐接(🎒)受了现实，“孩(⏲)(hái )子到底是不是那(nà )块(🐹)(kuài )料，到三、(🎩)四年级时就能看个七八(🔒)成(chéng )了(le )。

行为(🌕)上，动不(bú(🦆) )动(dòng )对孩子“吼(〽)叫”，将遏制孩子的创造(😲)(zào )力。