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科(🕎)研人员针对儿(ér )童的(de )访谈发现，校园欺凌(🤩)(líng )事件(jiàn )较为频(🥤)繁，如向(🍳)弱小(xiǎ(🛴)o )者索(suǒ )要钱财、寄宿学生间(jiān )的矛(máo )盾(🗾)冲突、(🛷)言语暴力等，家(jiā(🌬) )庭暴力(👫)各地也(🐋)均有报告。

在获(huò )得保护自己免遭(🍻)暴力(lì(🌥) )信息(xī )的相关渠(😓)道方面(🌅)，有64.5%的儿(🏳)(ér )童认为可通过老师或学校(xiào )宣(💮)传获得(💟)，有51.0%的儿童(tóng )认为(🐄)(wéi )可通(❤)过家长(🕹)或社区宣(xuān )传获(huò )得，有39.1%的儿童认为可(kě(🗓) )通过(guò )各种报刊(🐺)书籍获(🐗)得，有33.2%的(🦁)(de )儿童认为可通过网络(luò )电视(shì )获得，不过(😍)，仍有10.0%的(🐖)(de )儿童(tóng )认为没有(🏙)相关渠(🤡)道获得(🔑)信(xìn )息，另有3.8%的儿童通过其他(tā )渠(🏬)道(dào )获(👔)得相关信息。

张业(🚇)(yè )遂：(⚽)各位媒(😦)体的朋友、女士们(men )、先生们，大家(🧔)上午好(🈁)！欢迎各位采访十(👠)三届(jiè(📐) )全国(guó(🕙) )人大二次会议。

收录(lù )到这(zhè )部蓝皮书里(💹)的，还有(yǒu )一个(gè(😥) )针对农(🐐)村留守(🎁)和流动(dòng )儿童(tóng )心理健康的调研结果(guǒ(🚽) )，结(jié )果(🎤)发现，流动儿童和(🍍)(hé )留守(🎛)(shǒu )儿童(📛)的焦虑、抑郁和孤独(dú )感水平显(💲)著高于(🦔)普通儿童(tóng )；普(🏂)(pǔ )通儿(🤹)童的亲(🎆)社会性、同伴(bàn )友谊质量、自尊(🖥)、心理(🙁)弹(dàn )性和自我效(🌯)能感得(🛐)分，均(jun1 )显(🚎)著高于流动和留守(shǒu )儿童(tóng )。

大会的各项(😣)准备工(gōng )作已(yǐ(🌮) )全部就(🚢)绪。

该团(♉)队于(yú )2013~2015年采(cǎi )用随机抽样法，对华(huá )北、(🌶)华东、(❗)东北、华南、华(🧡)中(zhōng )、(🈶)西北、西南7个地区(qū )近两(liǎng )万名儿童(9~18岁(🔮))进行了(🤶)问卷调(diào )查。

除了(🐤)亲戚朋(📪)友，老师(⏮)(shī )或学(xué )校领导在各个地区的儿(🕒)童(tóng )中(🛶)的报告比例也相(😙)对较高(🔇)(gāo )，但各(🕙)地区仍有16.5%~29.1%的儿童选(xuǎn )择自己一个人承受(😈)，选择(zé )报警求助(🗝)的方式(🏊)比例(lì(🚉) )相对(duì )较低。

刘正奎说，也(yě )因此(cǐ )，家庭和(🌄)学校非常有(yǒu )必(🏽)要(yào )掌(💽)握正确(🐜)的儿童自我(wǒ )保护(hù )信息并向儿童传授(📹)。

其中(zhō(🐒)ng )3月6日至7日，国家发(🏔)展改革(💿)(gé )委主(🦇)任、财政部部长、国(guó )务院(yuàn )扶(🦃)贫办主(🍇)任将分别出席记(📠)(jì )者会(🆗)。

科研人(🐴)员进一步分(fèn )析表明，当遭受暴力时，儿童(🎇)的通常做法也不(🚹)(bú )尽相(🤭)(xiàng )同。