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3月(🍼)3日，荣耀发起(👭)(qǐ )了一项#寻找科技(jì )理想前行者#活动(dòng )，赵明出席现场(chǎ(🐓)ng )活动，并发布(🎟)了荣(🚙)耀(yào )Magic2 3D感(🥚)光版。

比如这(➰)(zhè )节“北京一(📹)日游(yóu )”，按照(🖤)常规的(de )教学(🚤)方式，可能(né(🗾)ng )主要是老师(😅)讲，而学习共同体则(zé )“把课堂还给学(xué )生”，教师(🍞)在备(bèi )课的(🌐)(de )过程中就需(🖌)要设(shè )定好(🎋)背景，让孩(há(🧝)i )子们通过讨(💺)论自(zì )己去(💒)寻找答案，通(🏓)过共同学习(🥫)，得到的不仅仅是(shì )老师讲的知识，而是学生自己获(huò )得的(🖋)能力。

比如这(🏴)节(jiē(🆗) )“北京一(😺)日游”，按照常(🆑)规的教(jiāo )学(🕝)方式，可能主(🙂)(zhǔ )要是老师(😢)讲，而(ér )学习(🛺)共同体则“把课堂还给学生(shēng )”，教师在备课(kè )的过程中就需(🗼)要设定(dìng )好(😅)背景，让孩子(⚫)(zǐ )们通过讨(✂)论自己(jǐ )去(🚳)寻找答案，通(🥛)(tōng )过共同学(🚬)习，得(dé )到的(🍆)不仅仅是老(🔏)(lǎo )师讲的知识，而(ér )是学生自己获得(dé )的能力。

到了这(zhè )个(🐈)阶段，必须要(🙁)走入(⌚)(rù )无人(🛢)区，必须要(yà(🏇)o )探索，绝对不(📉)能(néng )让创新(🤛)的速度慢(mà(🐱)n )下来。

赵明说(🎟)，“荣耀有很多的(de )器件都自己做，比如自研芯片，除了麒麟之外(🤧)，还有(yǒu )WIFI、GPS定(🏧)位、路由器(🐴)(qì )的芯片都(✒)是自己(jǐ )做(💚)。

要敢于将课(🔉)(kè )堂还给学(💥)生，积(jī )极地(💜)创设情境和(💘)(hé )设计挑战性课题(tí )，努力激发学生(shēng )的探究(😥)欲和学习(xí(🐛) )欲，让学生自(👎)发地(⏲)参(cān )与(🤧)到学习中来(🐲)，让每个学生(💽)都变(biàn )成学(🎵)习的主人。