翁与小莹第十部47一5O章

采写/新京报记者(🔲) 冯琪

北京贞(🎅)信教育科技有限公(🐪)司CEO张宇吉曾(💄)担任北京一所民办(🕓)幼儿园园长。

但是，这(🔚)样的作业在(🖥)北京已经成(chéng )为(wé(🚸)i )历(lì )史(shǐ )。

当(👘)(dāng )代(dài )海(hǎi )嘉(jiā )幼(➡)教集团副总裁宫照(✋)伟告诉记者(🐊)，身边已有同行做好(🙏)“不玩了”的打(🥄)算。

“很多(🍍)学校在布置(🕧)形式多元的作业时(😁)缺少相应的(😛)(de )说(shuō )明(míng )与(yǔ )指(zhǐ(📛) )导(dǎo )，家(jiā )长(zhǎng )并(bì(🍈)ng )没有真正理(💆)解这些作业对孩子(🐬)成长的价值(🌘)，这就会造成‘瞎折(🔑)腾’的误解。

但是，这(🥙)样的作业在(💭)北京已经成为历史(🐯)。

根据(jù )教(jiā(👀)o )育(yù )部(bù )对(duì )进(jì(🐹)n )度(dù )的(de )限(xiàn )定，“对于(👄)已经建成、(🐆)需要办理移交手续(🐢)的，原则上于(🗳)2019年6月底(🥞)前完成；对(🍨)于需要回收、置换(🏽)、购置的，原(😌)则上于2019年9月底前(qiá(🕢)n )完(wán )成(chéng )……”其(qí(📟) )他(tā )省(shěng )市(🦄)(shì )距离靴子落地也(🌴)不会远了。

学(🛥)校在布置寒假作业(🔥)时要想提高效果，可(🔤)以从内容和(➿)方法两个方面努力(📟)，内容上要从(👓)单一走向(xiàng )多(duō )元(🔒)(yuán )，也(yě )就(jiù )是(shì )不(🍂)(bú )仅(jǐn )是知(🛄)识类的作业，还需要(📈)加强能力类作业与(🦈)社会拓展类(👭)作业的分量；方法(🔒)上要从布置(🏨)走向选择，也就是要(🚸)多给学生选择的机(🚻)(jī )会(huì )，同(tó(🚿)ng )一(yī )类(lèi )作(zuò )业(yè(⛪) )可(kě )以设计(🤤)不同的内容供学生(🍌)选择，这样也有利于(😬)学生个性的(🕙)发展以及对不同家(🚖)庭情况的尊(💺)重。

”西南地区一位不(🏭)愿具名的幼(yòu )教(jiā(🍉)o )行(háng )业(yè )从(🔵)(cóng )业(yè )者(zhě )表(biǎo )示(🤲)(shì )。