怒火攻心1

如今，鹏(péng )鹏妈(mā )觉得(🎁)“吼”孩子(✴)的次(cì(🌎) )数已(yǐ )在减少，她也意识到(dà(🎻)o )“吼(hǒu )”孩(🍌)子发泄的不过是(shì )坏情(qíng )绪(🎲)，对解决(😽)问题并没(méi )有太(tài )大帮助。

面(📐)对这样(🌝)的(de )情形(xíng )，有几个父母能忍住(🕓)(zhù )不吼(🚹)(hǒu )啊！”

鹏鹏妈回顾了(le )陪孩(hái )子(🈵)走的这(📂)一路，总结了一(yī )个规律：一(🔯)、二年(🌃)级时，总(🚴)是“吼”孩子的坐姿和(hé(🥧) )学习习(🌦)惯；三(🎄)、四年级时(shí )，总(zǒng )为(🌇)孩子作(📠)业的对(🥃)错上(shàng )火；到了五、六年级(🚯)，能(néng )把(📛)她(tā )惹急的，通常是孩子(zǐ )的(🥝)学(xué )习(💛)态度。

”情绪上，家长(zhǎng )的吼叫可(🔴)能造成(🦌)孩子(zǐ )焦虑(lǜ )、胆小、抑郁(🧒)、晚上(⏪)(shàng )睡觉(jiào )不踏实等；心理方(⛽)面(miàn )，长(🎭)(zhǎng )期“吼叫”将降低孩子自(zì )信(🏵)，厌恶学(🥒)习。

矫正坏习(xí )惯要用‘减法(💣)’。

面对(📨)这(zhè )样(🤖)的情形，有几个父母能(🐩)(néng )忍住(🎓)不吼啊(🎇)！”