钟馗传说

武汉(hàn )大学(💿)教师赫爽认(💓)(rèn )为，很多考(🕷)生“二战”更多(📊)(duō )是因(yīn )为(🐀)考研错过(guò(🏛) )了秋(qiū )招，同(👳)时鉴(jiàn )于已(🤺)(yǐ )经有了一(🌩)些复习的知(🍛)识储备，选择(🦂)二次考(kǎo )研也多了几分胜(shèng )算，但二次考研(yán )也承担相应的风(fēng )险，心理(🚟)压力也(yě )会(🍾)更大。

“我有(yǒ(🏋)u )一个学生非常优(yō(🤞)u )秀，从做研究(🏘)生(shēng )开始就(💖)参与‘墨(mò(😣) )子号’的工(🖲)作，当时想都(🕉)没想就(jiù )留(😠)在了国内。

可(📣)(kě )以说是‘(🔦)土(tǔ )里面(mià(🌈)n )有海，海里(lǐ(🚴) )面有(yǒu )土’(😧)。

然而(ér )，本(bě(🕸)n )土博士的认(🤮)(rèn )可之路还(🎦)很长。

张婉琳(👘)身边有一位已是“二战(zhàn )”的学长，今年(nián )的成绩居然比去(qù )年还低，她完全(✖)(quán )不敢想这(🍒)位学长(zhǎng )要(🎉)承受多大的(🕗)痛(tòng )苦。

（应受访者(🛥)(zhě )要求，张婉(🏮)琳、孟凡、(⛰)薛明均为(wé(😎)i )化名）

张婉(🍏)琳的(de )目标院(✨)校是南京(jī(🤖)ng )大学，参考往(❣)年(nián )南京大(🔝)学的(de )复试(shì(🖋) )分数线，她(tā(🐅) )的总(zǒng )分够(💶)了，英(yīng )语的(🈂)(de )单科成绩却(🐆)不够，在看到(👴)成绩单的瞬间，她知道“凉了”。

一想那些坐在(zài )自习室的清晨到(dào )傍晚，想到凌晨(chén )两点(👄)站在走廊里(💞)(lǐ )背专业课(🗿)的孤独(dú )，张婉琳再(🌮)次变(biàn )得哽(⛓)咽，“我替(tì )他(🎪)替我自己都(🏴)感(gǎn )到难过(👞)”。