梦境之城2

开学(👍)(xué )后仅一周，用光吼叫(🏩)(jiào )“配额”

鹏鹏妈苦笑(xià(🤘)o )着自嘲：“养(yǎ(♒)ng )孩子后，才发现自己(jǐ(🚿) )有人格分裂倾向。

这(zhè(🆔) )中间，每次快(kuà(🆔)i )到忍耐(🚉)(nài )极限时，她都(🔽)(dōu )会迅速离开孩子，把(👒)(bǎ )自己关在房间里刷(🍅)手(shǒu )机。

”昭昭妈(👨)(mā )说，昨(😇)(zuó )天在辅导儿(⬛)子(zǐ )数学作业时，孩子(🎻)没(méi )有认真审题、概(🏉)念不(bú )清，她详(🌽)细讲(jiǎ(😋)ng )解一遍(biàn )后，想(🚂)拉着孩(hái )子让他复述(💑)巩固，但(dàn )孩子(🚘)依旧不(♒)过(guò )脑子，随口(🐗)就答错，没搞明白。

小小(❤)妈妈(mā )自责不已，且也(🤹)有了(le )更深刻的(🚕)反思(sī(👭) )：之所(suǒ )以吼(🤳)孩子，其(qí )实还是在用(🎬)成人的标(biāo )准去要求(🌎)孩子。

只要(yào )他(🅿)学习态(🌏)度端(duān )正，我(wǒ(🥗) )也懒得较劲了(le )。

对孩子(🤓)以外的人都(dōu )能温和(🗯)有礼，一碰到(dà(🙋)o )孩子学(🈴)习，就(jiù )分裂出(🆖)(chū )一个暴躁、偏(piān )执(🤮)的自我。

“昨天晚(✖)(wǎn )上刚(🍢)跟他吼了(le )一回(🐬)。

在孙宏艳看来(lái )，“吼叫(⛪)式”辅导作(zuò )业“有百害(💣)而无一利(lì )”，对(🎞)孩子的(🤶)(de )行为、情绪、(🔙)心理、精神等都会带(💉)来负面(miàn )影响。

鹏鹏把(⛏)妈妈的(de )“吼”定义(⚓)为(wéi )“情(🌼)绪(xù )崩溃”。