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东(😉)城区某(mǒu )小(xiǎo )学语文(🧜)老师赵力(化名)告(gà(💝)o )诉(🏚)(sù )记者，其实寒假作业(🔫)并不(bú )多，但还是有少(🚋)数学(🎬)生开(kāi )学时交不上作(🤤)业，也(yě )有部(bù )分家(😻)长(👪)怕孩子完不成作业(yè(🧓) )被(bèi )批评而选择代劳(🥂)。

面对(🗜)(duì )孩(hái )子的超负荷作(👩)业量，豆(dòu )豆(dòu )妈妈并(🥀)没有伸出援手：“孩(🧦)子(🍉)需要认识到按计(jì )划(🍲)做(zuò )事的重要性，权当给她(🚐)一(yī )个(gè )教训了。

2015年起(📐)，开始涉(shè )足(zú )日本(🍚)动(⛪)画界，不仅大量(liàng )买(mǎ(🐢)i )进经典动画版权，还通(⛪)过(guò(👎) )与本土动画制作公司(🚴)合作(zuò )的方式，重制(➖)经(🛫)典IP，创作(zuò )全新科幻原(🚷)创。

东城区某(mǒu )小(xiǎo )学(🌼)语文(🚗)老师赵力(化名)告(gào )诉(🔑)(sù )记者，其实寒假作业(🎞)并(bìng )不(bú )多，但还是(💑)有(🐥)少数学生开(kāi )学时交(🏘)不上作业，也(yě )有部(bù(🍰) )分家(✌)长怕孩子完不成作业(⏪)(yè )被(bèi )批评而选择(🛫)代(🌸)劳。

她认(rèn )为(wéi )，这种情(🧦)况一方面跟自(zì )己(jǐ(🆒) )监督(📞)不到位有关；另一方(🍥)(fāng )面，孩子假期还要(🦋)上(🥜)补习(xí )班，留给她写作(🌴)业的(de )时间(jiān )其实并不(🎍)多。

作(🐌)业的主体(tǐ )是(shì )学生(📆)家长可协助不可代(dà(🔣)i )劳(láo )

从2013年开始，奈飞(🔖)开(〽)始转型(xíng )内容生产。

在(🕰)完成作业的(de )过程中，有(💃)些动(💕)手能(néng )力较(jiào )差的孩(🐔)子的确会感到困难(👜)(ná(🐬)n )，但家长不能因为着急(🤘)或(huò )怕(pà )麻烦就替他(🏩)做，也(💤)不必(bì )给(gěi )孩子设置(🍫)太高的要求，甚(shèn )至(🎛)拿(🖍)来别人的优秀作品要(🥏)(yào )求孩子模仿，陪伴他(🍥)一起(🥌)(qǐ )简(jiǎn )单完成即可。