新金瓶龚玥菲快播

要敢于将课堂还给学生，积极地创(chuàng )设(shè )情(qíng )境(jìng )和设计挑战(😾)性课题(🤯)，努力激(🦁)发学生(👶)的探究(🏏)欲和学(🛵)习(xí )欲(📍)(yù )，让学(😠)生自发(🔕)地参与到学习中来，让每个学生都变成(chéng )学(xué )习(xí )的(de )主人。

把课(🥚)堂还给学生 让思维发生碰撞

随(📔)后，一组(🐖)(zǔ )同(tó(➰)ng )学(xué )还(🛩)(hái )被随(🎪)机抽选(🐷)站上讲(🍬)台，4个人(🔜)你一言(📮)我一语地展示(shì )着(zhe )自(zì )己(jǐ )组规划的游览线路：6点半到8点半去北海公园，花费(fèi )10元(yuá(❎)n )；8点(diǎ(🥂)n )半到10点(⏭)半到景(👘)山，花费(🌭)2元；10点(😻)半到15点(🥁)半到颐(💟)和园，花(🤦)(huā )费(fèi )30元；15点半到18点半到水立方拍夜景……总共花费42元，没(mé(🆒)i )超(chāo )标(biāo )，而且去了4个景点……(🌋)

展示完(⚾)自己的(🔑)方案，还(🖥)得“邀(yā(🍥)o )请(qǐng )”其(🎧)他小组(🔈)的同学(🖋)对自己(🚂)的方案进行评价。

这个小(xiǎo )组(zǔ )，4名(míng )同学趴在课桌上头对头地看着(zhe )任务单，七手八脚地(➡)(dì )标(biā(🚝)o )注(zhù )出(❇)(chū )地图(🅾)和文字(🌽)上的关(⏯)键信息(➕)：“8点半(💗)开门”、(⏬)“周一(yī )闭(bì )馆(guǎn )”、“是拍夜景的好地方”、“门票30元”……那个(gè )小(xiǎo )组(zǔ )，已经有心急的同学开始(💰)执笔规(⛎)划第一(🎪)站：“先(🌘)去国(guó(📎) )家(jiā )博(🌻)(bó )物馆(📵)，免费的(🎭)！”立即被(🤸)边上的同学拦住：“不成(chéng )，你(nǐ )看(kàn )，这写着周一闭馆，去不了！”每个小组各自为战(zhàn )，组(zǔ(😑) )里(lǐ )的(🏷)4名学生(🍊)七嘴八(🥖)舌地讨(🛐)论着，整(🉐)个教室(🛑)中没有(💓)一个(gè(✨) )学(xué )生(shēng )游离在讨论之外。

对于他来说还有另一种收获：“当(dāng )讨(tǎo )论(lùn )中有不同意见时，我不(🛃)再觉得(🥫)非黑即(🐫)白，而是(🤟)学会(huì(✡) )去(qù )倾(👵)(qīng )听每(🌱)个人的(🤱)见解，大(🛄)家一起分析，试图去说服对方(fāng )，或(huò )是(shì )吸纳对方的意见，从倾听开始，经过交流，最终形(🏖)(xíng )成(ché(🌎)ng )共(gòng )识(🏍)(shí )。

此外(🤸)，这也是(📠)沙溢、(👽)胡可、(🚾)安吉一(🏕)家首次(🚓)合体出(chū )演(yǎn )电(diàn )影，令人期待(🌝)。