致我的陌生恋人

对(duì )孩子(zǐ )以外的人(🤶)都(👋)能温(wē(⛴)n )和有礼(lǐ )，一(yī )碰到孩子学(🕵)习(🎀)，就分裂(😚)(liè )出一(yī )个暴躁、偏执的(🏰)自(💟)我。

”最(zuì(🛩) )后，家长要真正给孩子(zǐ )具体(🛵)的帮助(🚉)，而不是停留在(zài )唠叨和训斥(Ⓜ)上。

“零吼(🍬)叫？我再试试吧，争取再坚持(🗼)七(qī )天(🌅)看看效果。

对孩子以外的(de )人都能温(💞)和(💙)有礼，一碰到孩(hái )子学习(xí )，就分裂(🖍)出(🍪)一个暴躁(zào )、偏执(zhí )的自(zì )我。

”霍(📍)先(🔊)生表(biǎ(♒)o )示，这(zhè )样可(kě )以免去孩子(🛀)在(🌔)路(lù )上(📀)来回(huí )奔波(bō )，也降低了安(📝)全(👶)(quán )风险(🙋)。

上个(gè )学期，她印象中“吼”孩子(✒)的次数(😯)不超过十次，这(zhè )个学期定了(🏄)“最多吼(🕤)六次”的小目标。

我已经定了这(🤧)学(xué )期(🆚)一个月最多吼一次。

“校(xiào )内托管班解(🐠)决了大问题，如(rú )果内容能丰富一(📆)些(🤝)，我更愿(yuàn )意让孩(hái )子留(liú )在学校(🕹)去(📰)参与其(👭)(qí )中。