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本报记者(🍣) 孙颖(yǐng ) 文并摄(🌞)

”而要说(😧)(shuō )“刚才那个同(💪)(tóng )学讲得好有趣，我们(🚎)再听他说(shuō(🆒) )一遍好不(🤹)好？”“刚刚那位(💰)同(tóng )学说的是什么意(🖤)思，你能用你(nǐ )的话说(🙃)一下吗(ma )？”要(🏖)更多地使(🥟)(shǐ )用类(lèi )似“你(🦔)的(de )想法从哪里来”、“接(👻)着上面(miàn )同学继续谈(🈸)谈你(nǐ )的想(📄)(xiǎng )法”之类(🎱)(lèi )的表达方式(🐜)，帮(bāng )助学生把学到(dà(🛂)o )的知识串联起来(lái )，让(🏂)学生把自(zì )己(📛)和其他(⭕)同伴联(lián )结起(🍣)来。

十八(bā )中教育集团(📶)全面开展“学(🎂)习共(gòng )同(⛳)体”模式两年多(📮)来，“组团(tuán )”学习的模式(🔙)不仅在高中、初(chū )中(👒)部得到了实(🧞)(shí )现，在十(🔅)八中附(fù )小也(🐑)(yě )扩展到二(èr )至六年(🌚)级各个班(bān )级，孩子们(🙃)开(kāi )始习惯(😼)于在“组(zǔ(👢) )团”中找到自(zì(💇) )己的位置，共同(tóng )学习(🚬)。

从五年(nián )级开始就进(💂)入这(zhè )种学习(😗)模式的(😓)(de )王梓涵，对这种(🎒)(zhǒng )新的上课方式(shì )非(😛)常喜欢。

在经(🎏)典环节鹰(🧕)眼辨(biàn )析游戏(👢)中，赖冠霖淡定说到自(📜)(zì )己和库里是好朋友(📵)，去年三月(yuè(🚕) )在美国一(🕯)起打(dǎ )过球，成(🤰)功“骗(piàn )”过(guò )几位主持(🔓)(chí )人和嘉宾。

在现(xiàn )场(🤟)，媒体就小(xiǎ(😿)o )米创始人(🏰)雷军前(qián )不久(🌞)(jiǔ )发表的“看淡生死，不(🚢)服(fú )就干”言论对(duì )赵(📫)明进行了追问(wèn )，在反(🚎)复追问(wèn )之下(📚)，赵明第一(yī )次对这件(♉)事情(qíng )给予(🌓)了回应，并(😅)对手机行业2019年(🐳)(nián )的趋势进行了分析(🌈)。

率先将“学习共同体”构(🔋)想引入教育(🏏)改(gǎi )革实(😗)践的国际(jì )著(📂)名教育专家佐(zuǒ )藤学(⛵)教授，在(zài )走进十八中(🉐)进行(háng )观摩(🌊)(mó )时表示(🐩)，在“学习共同体(🚶)(tǐ )”的(de )模式下，学生和教(♑)师都能(néng )感受到一种(🤨)强(qiáng )大的安全感，这(zhè(⤴) )种安全感让学(🐩)(xué )生敢于发表自己(jǐ(🙋) )的看法。

此外(🤥)(wài )，这也是(🈁)沙溢、胡可、(🕕)安吉一(yī )家首次合体(🎒)出演电影，令人期(qī )待(🤾)。

“开始有家长(😀)担心，孩子(🏹)(zǐ )如果不面向(🎚)黑(hēi )板，扭着听讲是(shì(👏) )不是对孩子不(bú )好。

教(🏌)师的教学(xué(🗞) )设计(jì )要(🥑)能够基(jī )于学(🏊)生已有知识(shí )进行(há(💛)ng )，让学习(xí )真正发生，思(🌈)维(wéi )发生碰撞，学(xué )生(👼)在课堂上与其(🍖)(qí )他同学一起探(tàn )究(🎃)同一个问题(✨)。