何处是我家

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否则(📽)，孩子的依赖性会(🅾)(huì )越(🔔)来越强，也会(huì )丧(🕛)失培(🥑)养综合能(néng )力的(⏭)机会(😁)。

殷飞(fēi )称，补作业(🖌)其实(🚯)(shí )是孩子家庭学(🛥)习计(⏰)划与落实的警示(📜)，父母(⏬)如果(guǒ )发现孩子(🍃)出现这(zhè )样的问题，就(🍔)要(yào )反思自己的(de )家庭(🐋)(tíng )教育是不是(shì )存在(🎓)(zài )疏忽与不足(zú )，及(jí )时向老师和(hé(👢) )相关专家请教。

广东某(🗾)小学学生(shēng )家长唐女(🏜)士则为(wéi )了作业格式(🎠)烦恼(🔉)(nǎo )不已，比如记录(🅿)(lù )过(📏)年精彩瞬间，抄写(🅿)有关(🍮)猪年的(de )对联、成(🧚)语，学(🐈)(xué )唱当地歌谣并(🍷)写(xiě(🗞) )下曲谱和歌词。

”因(🐄)此，她(📂)先帮孩子完成大(🎏)部(bù )分任务，只留出(chū(😂) )几处需要手写的(de )地方(🕴)让孩子(zǐ )补充(chōng )。

利用(📿)自身(shēn )的用(yòng )户数据，结(jié )合数(shù )据挖掘市场(chǎng )内容需求(💘)，并以(yǐ )此指导影视剧(🏢)的(de )制作。

另一方面(miàn )，作(😲)业应(🦕)该主要(yào )由学生(🗞)本人(❣)完成(chéng )，家长可以(🦗)根据(🔙)(jù )孩子的能力提(🚽)一(yī(👸) )些建议或者给予(🛍)(yǔ )帮(😰)助，但不能完全代(💞)劳。

家(🛃)长要提高对假期(🏑)作业的重视程度，给予(🐲)孩子适当的(de )提醒和引(⛏)导(dǎo )。

否(fǒu )则，孩子的(de )依(😞)赖(lài )性会越来越(yuè )强，也会丧失培(péi )养综合能力的机(jī )会(🍘)。