湖南卫视变形记2014

(《魏坤琳的科(kē )学养(🗜)育宝典(🥩)》，魏坤林(lín )著，中信出(⏮)(chū )版集(🥡)团)

这是因为，即(🔎)使(shǐ )孩子年(🍊)(nián )龄还(🚂)(hái )小，但(✔)在两岁左右的时(shí(🤐) )候，他(tā(📂) )们已经拥有了物品的所有(🌩)权(quán )意识，一旦(🥨)明确谁是物品的主(🍒)人，他就(😦)会(huì )捍卫主人的权利。

图为(📩)刘贵(guì )祥回答(🐯)(dá )记者提问。

本书围(🙍)绕智力(🐊)脑(nǎo )、语言(yán )脑、情绪脑(🚭)(nǎo )、运动脑、(🕑)创意脑“五(wǔ )脑”养育(🍨)体(tǐ )系(🌈)，还原各种家庭中的(de )常见场(🌵)景，相当于是在(🥊)教父母如何(hé )在这(📻)些(xiē )场(🛍)景(jǐng )里把科学养育(📯)知识运(🌒)用(yòng )起来，打破“经验主义”。

如(📎)果孩(hái )子们把(🕴)(bǎ )阅读当成完成了(🐘)就能吃(🏓)一个(gè )冰淇淋(lín )的“特殊任(🎄)务”，那他们可(kě(🤵) )能会想(xiǎng )：“看来阅(🧛)(yuè )读是(🥓)一件苦差事(shì )啊。

《夏目友人(📨)帐(zhàng )：结缘空(🦁)蝉》在国内上(shàng )映情(🍰)况的一(😈)(yī )些数据从侧面暴露出了(🎶)(le )“治愈系”在国内(🏈)动漫内容市场的(de )一(🧚)些情(qí(🔛)ng )况——相比日本动(➗)漫市场(⚪)，“治愈(yù )系”动漫内容在国内(🚣)虽然有(yǒu )一部(🥁)分(fèn )拥趸，但在市场(🏙)上表现(🥝)得并(bìng )不成熟(shú )。

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比方说，可以(🎯)多问与(yǔ )生活相(xià(👞)ng )关的问(🏝)题，帮他们把书里的(de )内容和(✴)(hé )生活联系起(🏒)来，这样书就变(biàn )得(🚓)鲜活(huó(🚽) )了，有利于(yú )孩子理解。

其实(😋)(shí )，最好(hǎo )的科(🤾)学养育(yù )就在家庭(🐜)里，在和(🕶)孩子(zǐ )相处的日常(cháng )生活(🗣)的大事小事中(🏔)。