刀剑神域暮色黄昏

在小小去别(🐧)(bié )屋玩玩(wán )具(🚖)时，当了一(yī )辈子小学(🍧)老师的小小姥姥把小(🧀)小妈(mā )叫到了(le )厨房，让(🎤)她反(fǎn )思自己(💦)小时候有没有被这(😆)么(🗿)吼过，这么吼(hǒu )孩子是(🦗)(shì )否有(yǒu )正(zhè(🔴)ng )面影响(🕧)。

矫正坏习惯要(🍉)用‘减法’。

只要(yà(📷)o )他(🤞)学习(xí )态度(dù )端(duān )正(🕒)，我也懒得较劲(🥙)了。

此外(🎬)，小小妈妈也(yě(🕞) )建议，孩子的(de )课外作业(🎭)尽量少让家长配合完(⚪)成，批改也(yě )不(🦈)应该(gāi )交给家(jiā )长。

“两(🔌)个人一起对付难题，而(🌏)不是天天(tiān )盯着我(wǒ(😅) )，催着(zhe )我，要(yào )有(🈸)一种愉快的学习氛(🤞)围(👟)。

”昭昭说(shuō )，他希(xī )望妈(🍤)妈(mā )能够和(hé(🔤) )自己站(🥡)在一条阵线上(🛹)，共同去对付作业这(🐆)(zhè(⚪) )个“敌(dí )人”。

“不会有哪次(🏪)作业影响和改(🦃)变人生(🥍)”，把(bǎ )作业看(kà(🏓)n )成只是(shì )学习的诊断(🥕)手段，心态就会好一些(📓)。

鹏鹏(péng )妈回顾(🍸)(gù )了陪孩(hái )子走的这(🏥)一路，总结了一个规律(🍨)：一、二(èr )年级时(shí(💗) )，总是(shì )“吼”孩子(🔤)的坐姿和学习习惯(🔎)；(🌬)三、四年(nián )级时，总为(👬)孩(hái )子作业(yè(😈) )的对错(😬)上火；到了五(😰)、六年级，能把她惹(🧞)(rě(💑) )急的，通常(cháng )是(shì )孩子(🗡)的学习态度。

虽(💱)然最终(🎲)小小的害怕还(💩)(hái )是被妈(mā )妈的安(ā(🤱)n )慰消解了，但从那之后(🔡)小小拒绝再使(🦊)用那(nà )个App，之(zhī )前喜欢(🐻)(huān )英语的她也失去了(💍)学习兴趣。