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“以前上(shàng )课就是一(💂)个人的(de )事情，听老师(🔓)讲课(kè )，听着听着有(💆)时就(jiù )容易走神儿(💁)，不(bú )会(🌐)(huì )的也不太(🎰)敢问老(👔)(lǎo )师，上课时(🎬)经常当(🦀)(dāng )‘透明人(💾)’。

”王(wá(🕥)ng )梓涵告诉记者，“组团(⛷)”学习后4个(gè )人成了(🍮)共同体，问(wèn )题都要(😌)大家讨论(lùn )着来，根(😯)本没有走(zǒu )神儿的(⛓)时间，有些(xiē )以前觉(⛴)得很难的(de )题，在大家(🔱)互相交(jiāo )流讨论中(🛶)也似乎变(biàn )得简单(🀄)了，“我(wǒ )也很愿意积(🔟)极加入(rù )到学习中(🚅)。

要敢于(yú )将课堂还(♍)给学生(💳)(shēng )，积极地创(🍀)设情境(🧜)(jìng )和设计挑(🔍)战性课(🐜)题(tí )，努力激(🐖)发学生(🔺)(shēng )的(de )探究欲和学习(🏸)欲(yù )，让学生自发地(🐁)参(cān )与到学习中来(🥒)，让(ràng )每个学生都变(🔖)成(chéng )学习的主人。

地(🚷)图(tú )上标注了颐和(🍗)园、水立方、景山(👥)、北海、故宫、天(🤞)安(ān )门、国家博物(⛑)馆的(de )位置及门票价(🌖)格(gé )，任务单上方写(🙋)清(qīng )了来京游客的(🔻)具体(tǐ(🚁) )需求和时间(🈚)、金(jī(🧘)n )额(é )限制，下(🍆)方还有(🏁)(yǒu )一些网友对景点(🅰)的(de )评价……

这节课(🌰)(kè )的(de )主题是“北京一(🥍)(yī )日游”，主要教学(xué(😣) )任务是让学生们根(🚋)(gēn )据给出的各类图(🧙)(tú )文信息，给一位来(👑)(lái )北京游玩的孩子(🚜)设(shè )计一日游线路(🚰)，门票花费不能超过(🍇)(guò )50元。

该技术首创屏(🧝)(píng )下摄像头技术，并(🚮)采用区别于三星(xī(🚿)ng )通孔方(🗾)案且难度更(🚽)(gèng )大的(💶)“盲孔”方(fāng )案(⛎)(àn )，在LCD屏(⛽)上不打孔(kǒng )，比通孔(☕)的可靠性(xìng )更高；(➡)孔径更小(xiǎo )，整个屏(💽)幕达到极(jí )致全面(🏂)屏视觉，是(shì )目前的(🗨)极限方案。

在教学过(🔎)程中也(yě )对教师提(👴)出了更高(gāo )的要求(😣)。