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钉钉解决教育行业痛(tòng )点

此(cǐ )次捐款(🦑)，还将(jiā(🚳)ng )用于约(🗼)200件故(🥤)(gù(🔚) )宫藏(🕸)(cá(🤾)ng )外国(🥥)文(📐)物修(➗)复(🏧)(fù )。

钉钉解决教育行业痛点

目前(qián )，这(zhè )家有着悠久历(lì )史的名校已化身为智能化、数(shù )字化的“未来校园”。

陈(⛩)航介(jiè(💇) )绍说(shuō(🍦) )，近年(🍯)来(🎞)移动(🗂)(dò(🍩)ng )互联(📍)网(👼)技术飞速发展，但很多(duō )学校(xiào )甚至整个教育(yù )行业并没有(yǒu )享受(shòu )到这些技术的(de )进步，有的甚至还停留在(🗃)一支(zhī(🎉) )粉笔(bǐ(🌜) )、一(🏫)块(🏫)黑板(🔒)时(🚞)(shí )代(📲)。

延(👨)禧宫(gōng )（灵(líng )沼轩）虚拟复(fù )原图。

教育局以往对这些学校(xiào )开展(zhǎn )工作，比如统(tǒng )计一些信息，全是人肉方式下(xià(🧀) )发表格(➗)填写，一(⭕)个个(🚅)电(🌯)话去(📜)催(📨)(cuī )，非(❄)(fē(🍙)i )常吃力和低效(xiào )。

但因国库空虚，水晶宫直至(zhì )1911年冬尚未完工，后(hòu )被迫停建。

陈航(háng )说，钉钉针对(duì )基础教育K12阶(❗)段推出(🌬)的“未来(🏾)校(xià(👨)o )园(🍟)”解决(💠)方(🚦)案，目(🛁)(mù(🌖) )的是通过五(wǔ )个在(zài )线(组织在线、沟通在线、协同在线、业务在(zài )线、生态在线)帮助(zhù )学校实现全(quán )面数字化(🐙)转型，打(🚮)(dǎ )造属(🏻)于学(🥚)校(💌)自己(🙆)的(🈁)数字(🚭)化(🎹)运营(yíng )管理(lǐ )平台，让学校(xiào )的数据不再是一个个孤岛，通(tōng )过钉钉平台进行沉淀，让学校(xiào )具备(bèi )大数据处(🐚)理和(hé(🏯) )决策能(🐌)力。

家(🈲)校(🍲)沟通(💧)成(📦)了班(⏰)主(🥜)(zhǔ )任老(lǎo )师最头痛的事(shì )，很大一部(bù )分工(gōng )作时间都花在(zài )这上面。