霍比特人1百度影音

他(tā )们(💅)不再大部分时间(jiān )背(🗝)(bèi )着(zhe )手“听”，而是开始(shǐ(🚧) )更多地去(💔)“说”，去(qù )积(jī )极与其他(🎏)同学分享自(zì )己努力(⏯)探究的成(🦕)果，学(xué )习效率非常高(🕕)，而且(qiě )在同学关系上(🍆)也有了(le )很(💴)(hěn )好维护。

据悉(🏛)，这种(zhǒ(🤙)ng )“学习共同(❕)体”模式(shì )也(📦)(yě )在北京(🍟)市和其他省市(shì )的多(🌦)所中小学(🌎)校开展(zhǎn )着，一场教育(🈺)改革正在(zài )静悄悄地(🥕)到来。

荣耀(🌓)(yào )为5G时代的到来做好(🦀)(hǎo )了(le )准(zhǔn )备，并会用技(🎚)术竞争(zhē(🚪)ng )、产品竞争这种更健(😑)(jiàn )康(kāng )的方式为行业(🎏)负责。

比如(⏪)这节“北京一日(rì )游(yó(🏄)u )”，按照常规的教学(xué )方(😸)式，可能主(🗃)要是老(lǎo )师(shī(✖) )讲，而学(🎪)习共同体(🐥)则(zé )“把课堂(🕕)还给学生(🌹)”，教师在备课的(🗺)过程中(🐭)(zhōng )就需要(🍬)设定好背景，让孩子们(🏆)通过讨论自己(jǐ )去寻(🐠)找答案，通(♉)过共(gòng )同学习，得到的(🐶)不(bú )仅仅(jǐn )是老师讲(🍜)的知识，而(⚪)(ér )是学生自己获得的(😀)(de )能(néng )力(lì )。

陈辉说，比如(💜)学生(shēng )说(🗒)话声音小，老师不(bú )能(🔍)(néng )说“你说得太小声了(🔨)(le )，我没听清(🕙)楚。

”闫(yán )妮(nī )则表示：(🏆)“里面的每(měi )个人物都(🍕)在生活中(😝)能(néng )看(kàn )到。

课(🏘)堂上的(✅)教学活(huó(🥃) )动更是发生着本质的(🥜)(de )变化”，陈辉介绍说，别看(🛠)讲解的时(🏮)间短，但老师们课前做(🐮)了很多(duō )准备工作，教(📭)师之间(jiā(🎇)n )率先形成了共同体(tǐ(🧑) )，每(měi )个学科以教研组(✒)为单(dān )位(👖)，研究如何推动“学(xué )习(📡)共同体”教学，每(měi )个教(🛎)研组都要(⬅)研讨“学(xué )习共同体”心(🖤)得和详(xiáng )细具体的教(👽)研计划。

”老(🏛)师话音刚落，教(🚓)室(shì )内(🦇)就瞬间开(🧠)启了“热(rè )闹”模式，学生(🎈)们面对(duì )面以小组为(💣)单位展开(🛋)(kāi )了讨论。

把课堂还给(🍃)学(xué )生 让思维发生碰(😒)撞