严宽林心如

虽然最终(⌛)小小的害怕(pà )还是被(⏱)妈妈(♑)的(de )安慰消解了，但(💇)从那(👈)之后小小拒绝(jué )再使(🚵)用那个App，之前喜欢英语(🤢)的她也(yě )失去了学习(🎤)兴(xì(🐜)ng )趣。

对孩子以(yǐ )外(📖)的人(😦)(rén )都能温和有礼(lǐ )，一(🏗)碰到孩子(zǐ )学习，就分(🈺)裂出一个(gè )暴躁、偏(👗)执的(🔝)(de )自我。

”昭昭(zhāo )妈说(😛)，昨天(⬛)在辅导儿(ér )子数学作(🦑)业时(shí )，孩子没有认真(⬛)审题(tí )、概念不清，她(🌞)详细讲解一遍后，想拉(🏏)着孩(😱)子让(ràng )他复述巩固，但(🔯)孩子依旧不过脑子(zǐ(🚡) )，随口就答错(cuò )，没搞明(🎭)白。

比如怎(zěn )样改掉马(🗯)虎的(🐉)(de )习惯，怎样让(ràng )孩(🦏)子动(🌥)感统合，眼睛(jīng )看的和(🐻)脑袋想(xiǎng )的，协调表达(🈺)到笔尖(jiān )上。

“教育是(shì(💖) )一个(📖)‘三分教(jiāo )，七分(🗞)(fèn )等(🐦)’的过程，需要提供具(🐇)体(tǐ )的方法，更要等待(🎆)孩(hái )子成长。

“教(jiāo )育是(♍)一个(👀)‘三(sān )分教，七分(🗝)等’(📯)的过(guò )程，需要提供(gò(⏲)ng )具体的方法，更要等(dě(🎋)ng )待孩子成长。