我要看泰罗奥特曼

昭昭(🍹)则认为(wé(🎨)i )妈妈脾气(😎)太急，“吼(hǒu )叫”不仅影(yǐng )响自己的学(xué(📏) )习状态，更(🐶)可能影响(⏬)(xiǎng )学习兴(👏)趣。

本来有点思(sī )路和状态(👤)，一喊我就(😈)(jiù )蒙了，越(🖖)喊(hǎn )越不(🌂)想做，越觉得学习没有意思(sī )。

“家长也(👏)(yě )知道‘(🌷)吼叫式’(⛓)辅导(dǎo )作(😮)业不对、孩子压力大(dà )等(👖)，但就是控(🧝)制不住(zhù(🎧) )，根本原因(📌)(yīn )是竞争和评(píng )价机制造成的。

面对(🚦)(duì )经常“吼(🐐)”自己的妈(📌)妈，孩子心(xīn )里也有想法(fǎ )。

妈妈总为(🥉)(wéi )小事崩(🦗)溃，“越喊越(💱)(yuè )不想做(👸)”

第(dì )二，家长要(yào )学会自我(🧤)情绪管控(🕸)。

就第一天(🈶)坚(jiān )持没(⛏)吼，只(zhī )是说话带点讽刺之类(lèi )的，昨(💕)天又(yòu )犯(💎)了。

“校内托(🥑)管班(bān )解决了大问(wèn )题，如果内(nèi )容(🚩)能丰富一(♿)些，我更(gè(🐉)ng )愿意让孩(🍘)子(zǐ )留在学校去(qù )参与其中。

”昭昭妈(🚚)(mā )说，她也(😌)明(míng )白“吼(🔎)”不管用，每次事后也后(hòu )悔自责，但(dà(📙)n )就是特别(🚽)生气。

“校(xià(⛔)o )内托管班(😽)解(jiě )决了大问题(tí )，如果内(🥤)容能丰富(🤽)一(yī )些，我(💪)更愿(yuàn )意(🏚)让孩子留(liú )在学校去参与其中。