影子大地

校(🕝)内托(tuō )管班“如果做到学校教(😐)育与课(🖇)(kè(⛽) )后服务、学校教育(yù )与校(🎄)外教育(👟)(yù(📵) )、学校教育与家庭(tíng )教育(🛎)协同，校(🧝)内(🌃)托管班的效果(guǒ )就会显现(✴)更加明(🎊)显(xiǎn )，而不仅仅(jǐn )是简单的托管，可(kě(🆗) )以让孩(🤪)子在一两个(gè )小时中有所(suǒ(🐕) )收获。

“这(🥒)个游戏(xì )的注意力都在手部(🍖)动作上(🤫)，相(xiàng )对来说比捏豆子安(ān )全(⏲)，糖豆也(🧗)(yě )很喜欢。

“有的家(jiā )长会给孩(🈵)子留些(🍢)作(🙅)业，在这个(gè )时间就可以在(🔡)这完(wá(🖼)n )成(🕊)，也会带(dài )孩子画画，维持教(👡)(jiāo )室的(🚊)秩(📄)序。

这所学校从去年9月(yuè )开始，开设(💗)了课后(hòu )3点半的校内(nèi )托管班，家长(☝)可以(yǐ(✋) )选择4点半和5点半点(diǎn )两个时(👚)间段(duà(🐀)n )接孩子。

托管班中(zhōng )所面对的(🐡)孩子有(🐠)一些又不是自(zì )己班的，高年(🔎)级与(yǔ(💸) )低年级孩子(zǐ )在一起，管理中(🃏)也(yě )有(🖖)一(👚)定的难度。

而这样较为丰(fē(⛹)ng )富的托(📬)管(🙂)班则让家(jiā )长霍先生十(shí(🍕) )分羡慕(🔨)，上(🏜)学期在(zài )上了一个星期校内托管(🚉)班后，他还是将孩子送到(dào )了校外的(🛢)机(jī )构(☔)中。

托管班中所(suǒ )面对的孩子(📄)有一些(🔔)(xiē )又不是自己(jǐ )班的，高年级(〽)与低(dī(🍐) )年级孩子在一起，管理中也有(😶)(yǒu )一定(😆)的(🛺)难度。

“这(zhè )样的校内托(tuō )管(🕊)班确实(🎱)解(🕜)决了很(hěn )大的问题，家长也(🚼)会从容(🕣)很(👬)多(duō )。

接孩子的家长多(duō )以(🕑)老人为(🐷)主(♒)(zhǔ )，年轻的家长只占(zhàn )到两三成。

“我(🏳)也很矛盾，没(méi )想好要不要继续报(bà(🙋)o )名，真不(💪)希(xī )望他在学校一待就(jiù )那(💧)么久，但(🚨)是家里(lǐ )的情况又有(yǒu )点不(🍏)允许。