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留学(👊)群(qún )体(🦒)(tǐ )发生(👌)变化

亚(🐪)凯迪亚(🎤)市(Arcadia)居(jū )民(mín )顾女士虽然运作着多个课(kè )后演讲培训班，但她认为(wé(🕟)i )帮助移(🍺)民孩子(🛌)们解决(🎨)融入(rù(🍷) )困(kùn )难(🕝)，最需要的是看图书(shū )。

圣盖博谷聚居不同族裔(yì )的(de )新移民，这(🏣)里包容(🈹)和欢迎(🦏)(yíng )着多(🍠)元文化(🥧)，但新移(🍔)民们(men )依然不得不面对融入新生(shēng )活(huó )方式和改变语言习惯(🐝)的(de )困(kù(🚈)n )难。

”顾女(🤚)士结合(🎿)自身(shē(🦓)n )经(jīng )历(🏤)说，“我在(🤱)图书馆做(zuò )了(le )很多年义工，实验发现这(zhè )些图书能培养他们(🌐)内聚力(🙉)(lì )。

此外(🐵)，国外中(🌜)小学的(🥀)类(lèi )型(🏼)(xíng )及教育水平均有差别，好(hǎo )学校的申请竞争日益激(jī )烈(liè(😵) )，需要家(🎂)长付出(🥤)更多努(🕕)(nǔ )力(lì(🏀) )。

书里面(👎)都有正面和反面(miàn )的情节。

去年一篇《去泰(tài )国(guó )旅游，顺便让(🆕)女儿插(🅰)班(bān )上(🐱)(shàng )一个(🥙)月国际(🍞)幼儿园(🦁)》的(de )文(wé(🏡)n )章，刷爆了不少家长的(de )朋(péng )友圈。

“家长关心的问题(tí )集中在幼(⛔)儿园的(🌰)安全是(🖨)否(fǒu )能(🕥)够保障(⏰)、是否(⛅)可以申请(qǐng )陪(péi )读签证、陪读方是否可(kě )以(yǐ )在当地工作(🌃)等。