同门2

今年1月(🏫)下发的《通知(🌾)》明(míng )确(🛡)要求，针对摸(📥)底排查出(chū(🛰) )的(de )问题(🚁)，将按照“一事(🐯)一议(yì )”“一园一案”的(🥁)要求逐一进(🍼)(jìn )行整改。

她还建议(📀)学校围绕(rào )一(yī )个(🔎)大的主题，多(✍)学科联动(dòng )布(bù )置(🔟)作业，每个学(🦏)科安排(🕳)不同(tóng )的小(🐝)任务。

今年1月，北京市(🕵)(shì )修(xiū )订了(🆔)《市级财政支持学前(💆)(qián )教(jiāo )育事业发展补助资金管(🚱)理(lǐ )使(shǐ )用实施细(💤)则》，对普惠幼(🥉)儿(ér )园(😙)(yuán )不再分一(💌)二三级园差(🐳)别补(bǔ(🦏) )助(zhù )，而是均(🆔)按每人每月1000元给(gě(🏓)i )予(yǔ )生均定额补助。

有类似境遇(🍮)(yù )的从业者不在少(🔻)数。

如果会(huì(🎾) )亏(kuī )，就不打算做了(🥒)。

卞月称(chēng )，“现(🌆)在很多(🏾)园的关注点(📴)不在(zài )教育理念、(👇)课程体系和(💉)服务(wù )上(shàng )，把国外(🧓)的东西拿过来重(chóng )新(xīn )拼凑下(🔨)，就变成自己的了(le )，根(🐴)本不清楚要(🦆)把孩子(🚏)们培养(yǎng )成(❤)(chéng )什么样的人，只是(🏣)关注一(yī )年(🚃)(nián )能赚多少钱，这样(⛔)的教育(yù )企(qǐ )业必将被淘汰。

卞(⏺)月称，“现在很多园的(🧑)关注点不在(🏕)教(jiāo )育(yù )理念、课(😨)程体系和服(🗿)务上(shà(🚌)ng )，把国外的东(🍐)西拿过来重新拼(pī(🛤)n )凑下，就变成(🤩)自己的了，根(gēn )本(bě(🚓)n )不清楚要把孩子们培养成(chéng )什(🗡)(shí )么样的人，只是关(➡)注一年(nián )能(🖇)(néng )赚多(🌤)少钱，这样的(🐵)教育企业(yè )必(bì )将(💕)被淘汰。

以上(💱)问题最终(zhōng )都(dōu )指(🤺)向一个关键性问题：政(zhèng )府(fǔ(🔔) )定价和补贴到底有(😣)多少。

2018年(nián )年(⤵)底前 省级党政机构(🤟)调整基(jī )本(🌮)(běn )到位(🔃)。

卞月称，“现在(🕡)很(hěn )多(duō )园的关注(⭕)点不在教育(🥨)理念、课程体系和(🏯)服务上，把国外(wài )的(de )东西拿过来(🧙)重新拼凑下，就(jiù )变(🚊)成自己的了(⛄)，根本不(🏆)清楚(chǔ )要把(😳)孩子们培养成什么(🌌)样的(de )人(rén )，只(🦍)是关注一年能赚多(🎲)少(shǎo )钱(qián )，这样的教育企业必将(🛍)被(bèi )淘(táo )汰。