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当喧(👤)嚣的(🍪)(de )现代(😒)社(shè )会与传统文化有了一次(cì )次美丽(lì )的“邂(🌝)逅”，中(🏃)华文(⚓)化(huà(🙅) )基因逐(zhú )渐苏醒。

“不同于国家队直(🚜)接(jiē )培养梯(🌬)(tī )队(♿)的形(❄)式，与大学合作(zuò )选材，渠道会比单一的国家队(duì )通(👨)道会(🎫)(huì )更(🤲)广泛一点，它可以面(miàn )向社会(huì )，面向学生招生(🎿)。

“一(yī(🗓) )个是(✔)看(kà(🍓)n )积分，一个是年龄，我们还要(yào )考(kǎo )虑下(xià )一届(😇)奥运(🛒)会的(🔀)培养(🍔)，因(yīn )为此前(qián )队伍没有少年队、青年(nián )队等(🔂)系(xì(🌑) )统的(🖲)梯队(🔋)建设，所以必(bì )须在国(guó )家队层面(🚿)上进行重点(🐳)培养(🥎)。

图(tú(🐇) )为国家(jiā )队员正在进行激光跑测(cè )试。

小(xiǎo )学二年(🎟)级开(👧)始发(✖)表诗歌(gē )和散文(wén )，出版有诗集。

要寻求(qiú )引导(📓)孩(há(☔)i )子读(🍠)唐诗(🤙)、背唐诗的同(tóng )时，用(yòng )通俗、浅显、趣味性(🎯)的语(🎭)言，让(👶)(ràng )孩(🎿)子(zǐ )能够理解诗歌所表达的(de )内容(🍍)或(huò )故事，这(📟)样就(⚾)会使(🏰)孩子(🈵)(zǐ )自然地(dì )将自己背诵的语句和内(nèi )容、故(🐘)(gù )事(🌈)联系(🎽)到一起，在思维中产生(shēng )画面感和联想。

在日常生活(🚏)中(zhō(🧕)ng )，在人(🛌)(rén )、物、景、事前，每一(yī )个人的(de )耳边通常会(✉)自然(🌴)响起(🤭)那(nà(🛹) )些铭记(jì )于心的古典诗词，并念(niàn )念有词(cí )—(🚵)—这(🔢)是当(⛄)初我(🔲)们的家长或老(lǎo )师(shī )要求(qiú )填鸭(🎩)式的教育成(🚿)果，使(🎒)(shǐ )我(🐣)们受(shòu )益终身。

从近几年现代(dài )五项运(yùn )动的发展(🌜)趋势(🍣)来看(🕖)，跑(pǎo )步能力(lì )强的男选手成绩优于游泳出身(shēn )的(🌠)男运(💽)动员(🕑)。

中国现代五项运(yùn )动(dòng )协会(huì )供图 龚雨婷 摄(🔻)