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尽管这样(🍤)，毕(bì )竟只(👮)是每年个把月的实践(jiàn )时(shí )间(🍎)，在系统熟(🏤)悉基层生(🌤)产(chǎn )、历练过硬实践(✅)技能上和(💢)预期(qī )是(🕜)(shì )有差距的”。

其实，幸运(😁)(yùn )的(de )何止(💂)是他！习主(👮)席一直关(guān )心(xīn )关爱(✳)着青年官(🔙)兵的成长(🍒)成才(cái )，多次强调指出(📘)，“青年一(yī(〰) )代(dài )是党(✡)和军队的未来和希望(wàng )”。

在孙兴(🧜)洋看来，职(👫)业教育(yù )作为培养技能人才的(🌸)一种类(lè(⛄)i )型(xíng )教育，教师除了要具备一(yī(🏃) )般(bān )教学(😀)能力，还应(😨)具备工程(chéng )实(shí )践能(🎒)力（企业(🛠)岗位项目(🦉)实践(jiàn )能(néng )力），但“双(🏹)师型”队伍(🍢)(wǔ )建(jiàn )设(🚟)一直没有找到解决的(💰)有(yǒu )效(xià(🌹)o )办法。

“把热(🏮)血挥洒在实现(xiàn )强军梦的伟大(😬)实践之中(🤖)”

“虽(suī )然没有拿到名次，但我已(yǐ(📭) )超(chāo )越了(💏)自我，实现从‘书生’到合格战(🧗)斗员的转(😸)变……”2018年(nián )，武警部队优秀“四会(🏧)”政(zhèng )治教(⛅)员比武结(😘)束，比武场(chǎng )上(shàng )仅有(🌚)的几名上(🏬)等兵之一(🦓)、来(lái )自(zì )武警安徽(🦑)总队的选(👪)手董旭(xù(🚡) )东(dōng )对记者说，他不会(🌂)放慢向(xià(📯)ng )前(qián )冲的(💒)脚步。

所以，方案作这(zhè )样的要求(😭)不是没有(🥌)道理。

自(zì )从(cóng )2017年9月，中共中央总(😌)书记、国(👸)(guó )家(jiā )主席、中央军委主席习(😜)近(jìn )平给(✝)包括他在内的8名南开大(dà )学(xué(🍵) )新入伍大(🕸)学生回信(🚖)后，心(xīn )中(zhōng )涌动着(🍵)一(⏩)种力量让(😿)他从不(bú(🌟) )懈(xiè )怠。

因为刘明生发(🗜)现，高职(zhí(🆎) )院(yuàn )校招(🚯)聘的教师大多都是高(🕝)(gāo )校(xiào )的(👍)应届毕业(👭)生，结束学校(xiào )学(xué )习便开始来(🏪)校任教，实(😤)践技(jì )能基础很单薄。