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提起当(🤘)初被调(⛎)(diào )剂的(✴)过程(ché(🕢)ng )，如今的(🔍)人民大学博士生薛明(míng )仍觉得那(nà )是(🔅)段很痛苦的回忆。

同时(shí )，国(🎹)(guó )民心(😔)理健(jià(🍙)n )康不是(🏡)一(yī )个(🎖)简单的(🚹)平均数(shù )，而(ér )是在不同(tóng )人群(🤰)中呈(chéng )现出不同的特征，科技工作(🙄)者(zhě )、(🈵)公务员(🌰)(yuán )、儿(🌠)童青少(😄)年特别是留守儿童(tóng )与流动儿(ér )童等(🎱)人群的心理健康状况关系(xì )到中(👵)国经(jī(💜)ng )济发展(🎧)、社会(🏭)稳定以(💹)及中华民(mín )族的全面(miàn )复兴。

据陈祉妍(🚾)介绍，2007~2008年，中(zhōng )国科学院(yuàn )心(🏆)理研究(🐬)所国民(🆗)心理健(🕸)康(kāng )状(🎆)况(kuàng )研(👘)究小组(zǔ )对我国10~100岁(suì )城镇居民的心理(lǐ )健康(kāng )状况进行(háng )了全(🥔)面测(cè(㊗) )查，回收(⭕)有效问(❔)(wèn )卷14798份(🎷)，调查地(dì )区包括全(quán )国21个省（区、市(💙)）的39个城市，最终得出(chū )上述结果(😲)。

一想那(😛)些坐在(🐼)自习(xí(🔘) )室的清(🤸)晨(chén )到傍晚，想到凌晨两点站在走(zǒu )廊(🏟)里背专(zhuān )业课的孤独，张婉(⬛)琳再次(🤟)变得(dé(🚺) )哽咽，“我(🅿)替他替(🥫)我自己(📓)都感到难(nán )过”。

这部分(fèn )人群应是(shì )心理健康工作的(de )主要(yào )目标(🚢)人群(qú(🎣)n )，如他们(😠)(men )能得到(🐌)及时的(🧡)心(xīn )理辅导，可有(yǒu )效预防心(xīn )理疾病(💅)，促进心理健康。

在成(chéng )绩公布后(hò(📰)u )，他更是(🛺)坦然接(🤼)受了失(♿)败的现(🌒)(xiàn )实，毫不(bú )犹豫地选择了“二战”，已经(jī(🍲)ng )迅速投入(rù )新一轮学习了(🕧)。