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他们有了(le )企业职场经历后(🎻)，再(zài )主动转行到(🏎)职业(🚚)教育，工作能力和工作意愿(yuàn )得到了双(🧥)重强化，能(né(🧒)ng )够(gò(🔌)u )更好(🔌)地胜任专业教师(shī )的岗位要求”。

“许(xǔ )多(🍮)应届毕业生(⛴)刚工(➖)作时(🌯)(shí )总体上职业选择指向(xiàng )性不太明晰(🤑)，甚至是麻(má(💣) )木的(📙)。

在近(💈)日教育部(bù )举行的新闻发布会上，教育(🕍)部教师工作(⬇)司副(🎽)(fù )司(🎙)长黄伟也曾表示，接(jiē )下来将聚焦(⏩)“1+X”证书(shū )制度开展(😽)教师(🎮)全员培训(xùn )，以培育一批职业技(jì )能等(👫)级证书培训(🔵)教师(👣)(shī )。

像(🗓)张宇彤和曾旭一样(yàng )，活跃在选课战场(🐕)上(shàng )的同学(✡)各出(🌡)奇招(🌬)，锁定(dìng )目标。

另一方面，冯(féng )新广想加大(📘)对企业中的(🍽)(de )能工(♿)巧匠(♍)的选拔、聘(pìn )任。

为了抢到新开的(🕒)“故宫学”这门课，曾(🚁)(céng )旭(👦)只好(📗)和教务系统“硬(yìng )扛”。

英国反对党工(🚹)(gōng )党领导人科尔(🈵)宾当(🍕)天批(pī )评特雷莎·梅推迟表(biǎo )决“脱欧(🍋)”协议的行(há(🆖)ng )为，称(🚮)她是(🌺)在“任时间(jiān )流逝”。

“我们现在(zài )恰恰缺乏(💻)有实践经验(🍌)、技(🏰)术能(🧝)力强的企业工(gōng )人师傅，下一步可能在(🏕)(zài )这一块上(🌩)要有(🏿)重要(🕷)突(tū )破，那就是突出能力导(dǎo )向，不(🏣)唯学历凭能力(lì(💘) )，主要(🌰)看他的技术水平(píng )、业务水平行不行(📹)，这可能是学校将(📽)来的(📆)一(yī )个导向”。

做好准备(bèi )，真正上“战场”时(🌭)(shí )也不能含(😆)糊。

新(🍢)华社(🚯)伦(lún )敦2月24日电(记者桂涛 杨(yáng )晓静)英国(🌆)首相特雷莎(⤴)·梅(💎)24日说(🐬)，将推迟“脱(tuō )欧”协议在议会下院的(de )最终(🏭)表决，投票将(🥨)在(zà(🥁)i )3月12日(⭕)前举行。