友情岁月山鸡故事

比如(rú )这节(🕤)“北京一(yī(🔤) )日游”，按照常规的教学(🏭)方式，可能(🌻)主要是老师讲，而学习(😆)共同体则(😄)“把课堂还给学生”，教师(🚽)在备课的(🤹)过程中就需要设定好(📁)(hǎo )背景，让(🚯)孩子(zǐ )们通过讨论自(🛢)(zì )己去寻(💎)找答案(àn )，通(tōng )过共同(🎒)学(xué )习，得(🕵)到的不(bú )仅仅(jǐn )是老师讲(jiǎng )的(🎄)知(zhī(🌷) )识，而是(shì )学生(shēng )自己获得(dé )的(🤹)能(néng )力。

地(🎞)图(tú )上标(biāo )注了颐和(😫)园、水立(🔭)方、景山(shān )、北海、(🌾)故宫、天(🎩)安门、国家博物馆的(🏇)位置及门(😭)票价格，任务单上方写(🍊)清了来京(🔕)游客的具体需求和时(🤸)间、金额(🛺)限制，下方还有(yǒu )一些(🥐)网友对景(⏲)(jǐng )点的评价……

在北(🍖)京市十八(🤣)(bā )中附(fù )属实验小(xiǎo )学，从二年(🅱)级(jí(🚼) )到六(liù )年级，所(suǒ )有教(jiāo )室(🤒)里的(🐵)座(zuò )位都(🗣)(dōu )变成了4人(rén )围坐(zuò(♑) )。

在北京(jī(🚒)ng )市十(shí )八中附属实验(🤹)(yàn )小学，从(😷)二年(nián )级到六年级，所(📤)有教室里(😃)的座位都变成了4人围(⛵)坐。

据悉，这(🦍)种“学习共同体”模式也(🚾)在北京市(🐱)和其他省市的多所中(⚓)小学校开(🐗)展(zhǎn )着，一场教育(yù )改(🎢)革正在静(📆)悄(qiāo )悄地到来。

2019年(nián )，众(zhòng )所周知(🦂)是(shì(📀) )5G技术(shù )高速发展(zhǎn )第一(yī(✊) )年。

课(🛄)堂(táng )上的(🧐)(de )教学活动(dòng )更是(shì )发(🚨)生着本(bě(🔜)n )质的(de )变化”，陈辉(huī )介绍(🔻)说，别看(kà(✋)n )讲解的时间短，但老师(💟)们课前做(🏬)了很多准备工作，教师(❤)之间率先(🖇)形成了共同体，每个学(🅾)科以教研(🥚)组为单位，研究如何推(😏)动“学(xué )习(🛵)共同体”教(jiāo )学，每个教(🦔)研(yán )组都(🍡)要研讨“学习共同体”心得(dé )和详(☔)细具(💷)(jù )体的(de )教研计划(huá )。

“把课堂(🥃)还(há(♈)i )给学(xué )生，以学(xué )习者(zhě )为中心(👷)完(wán )成学(🎱)(xué )习任务。