张翰郑爽大本营拥吻

“容易把孩子(zǐ(💈) )的好想法吓回去(💈)(qù )。

”中国青少年(niá(😁)n )研究中心少年儿(🐇)(ér )童(👢)研(yán )究所所长、(🧤)中国(guó )教育学会(🛐)家庭教(jiāo )育专业(🍢)委员会理(lǐ )事孙(🙀)宏艳说。

比(bǐ )如，将(🆔)来要读的(de )学校、(🚥)未来的工(gōng )作等(🍹)。

鹏鹏和昭(zhāo )昭表(🧖)达了想法，但小小却因(🌎)为妈妈的(de )“吼叫”似(⛸)乎变(biàn )得更为沉(🍤)默，这(zhè )也促使小(🚉)小妈妈(mā )反思得(🌪)更彻底。

面对经常(🚇)“吼”自己的妈妈，孩(🤞)(hái )子心里也有想(🦖)法(fǎ )。

矫正坏习惯(📒)要(yà(✳)o )用‘减法’。

“不会(🎥)(huì )有哪次作业影(🦔)响(xiǎng )和改变人生(🏐)”，把作业看成只是(✏)(shì )学习的诊断手(🌞)段(duàn )，心态就会好(🗝)一(yī )些。

妈妈总为(🍃)小(xiǎo )事崩溃，“越喊(👑)(hǎn )越(🍛)不(bú )想做”

鹏鹏妈(🏂)回(huí )顾了陪孩子(🍒)走的(de )这一路，总结(🔷)了(le )一个规律：一(🌼)、二年级时，总是(🛷)(shì )“吼”孩子的坐(zuò(💲) )姿和学习习惯；(🕳)三、四年级时，总(🔢)为孩子作业的(de )对(🔌)错(cuò(👱) )上火；到了五、(🌉)六年级，能把她(tā(🤞) )惹急的，通常是(shì(😌) )孩子的学习态度(🐜)(dù )。