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今(🧙)(jīn )年(🏇)两(liǎ(🍲)ng )会，刘(👗)家(jiā(🛎) )奇准(😩)(zhǔn )备(🀄)提(tí )交一(yī )份新(🔮)建议(🕵)：《加(🐂)(jiā )强乡(xiāng )村公(gōng )共厕所建设和管理》。

对文章中那位母亲的做法，有赞同的声音—— “打开了一个新思路”“可以减缓焦虑”“体验多元文化”等，也有否定的声音——“引发新的焦虑”“在国内也可以(yǐ )体验(yàn )”“孩子(🦕)(zǐ )太(🛫)小(xiǎ(🏀)o )，收(shō(🥉)u )获不(🤓)(bú )大(🌗)”等。

已(🚕)经(jī(💠)ng )上了(🤝)(le )一段(🍨)(duàn )，孩(🎳)(hái )子(💃)们(men )适(🔐)应(yī(🍿)ng )得比(🎸)(bǐ )我(🛌)想象中要好。

除了(le )Brien，华(huá(🧤) )人新(📿)移民孩子Vic的经历更能说明阅读图书带来的好处。

他们对这种生活环境不是很理解，处于一种恐惧和渴望知道的状态。

刘家奇看在眼里，急在心里。

对重视教育的华人家庭来说，利用课(kè )余周(zhōu )末时(shí )间(⬇)补(bǔ(🍋) )习充(🌪)(chōng )电(👅)已(yǐ(🍋) )是必(🤧)(bì )不(🔆)可(kě(🤐) )缺的(🍎)(de )手段(🙅)(duàn )。